河南省中原名师团队走进新疆哈密送培送教
门少娟老师进行语言教学活动示范课展示
哈密市200余名幼儿教师参与此次培训
哈密市第三幼儿园崔春梅老师进行同课异构
门少娟带领崔春梅现场进行同课异构活动反思
门少娟作专题讲座《新课标精神关照下的幼儿园教育发展方向——以音乐教学为例》
门少娟以音乐教学为例让老师感受游戏与课程的整合
哈密市学前教育工作者认真学习
为提高教育援疆综合效益，持续深化哈密市学前教育教学改革，不断提升幼儿园教师专业素养和保教水平，聚焦学前教育新理念，构建德智体美劳全面发展的培养体系，发挥河南省优质教育资源的引领和辐射作用，促进两地教育资源共享、共研、共进，助推哈密市学前教育高质量发展。
河南省教育厅于9月18日-9月22日期间组织中原名师专家团队赴哈密开展送培送教活动，郑州市教工幼儿园中原名师门少娟老师在哈密市第四幼儿园面向哈密市进行“豫哈融情 同学共思”主题培训。
同课异构 精彩纷呈
门少娟与哈密市第三幼儿园崔春梅围绕大班语言《虎鹿猪兔鼠》活动进行同课异构，让老师们看到了什么叫“教学有法，教无定法，贵在得法”。她教法灵活，善于把控课堂、发现幼儿闪光点，显现了很高的教育智慧。课堂上首先从什么是绕口令导入，掌握了幼儿对绕口令的前期经验，逐步切入正题《虎鹿猪兔鼠》的学习。通过多听、多练、找规律、词语替换、分组挑战、集体挑战的方法，把握重点，突破难点，巧妙完成了教学目标，完美诠释了尊重幼儿、相信幼儿、以幼儿为本的儿童观。
崔春梅教态大方，活泼亲切，巧用多媒体。运用增加动词、变换速度、图文结合、男女分组等多种形式，调动了幼儿竞争积极性，一遍遍加深幼儿对本首绕口令的理解和记忆，增进了幼儿对绕口令这种语言形式的把握。
交流点评、思维碰撞
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。门少娟、崔春梅老师以自评、互评等形式，构建学习共同体，彼此交流、探讨如何抓住关键点和核心经验，做到心中有孩子、眼中有孩子，跟随孩子反馈、解决随机问题。门少娟在点评中明确指出没有最好的、只有不断改进的教学，教师要不断提高教材设计、实施教学的能力。
专题讲座 引领成长
门少娟在《新课标精神关照下的幼儿园教育发展方向——以音乐教学为例》专题讲座中明确指出“课程游戏化”与“游戏课程化”的异同。并从“幼儿园集体教学活动的终极目标”“教学研究的基本立场”“学科融合的不同教育目标”等多方面阐述了：基于大概念（大观念）的“理解和运用”的教学，是“学习核心素养”有效提升的重要保障。知识技能学习是核心素养培育的重要途径之一，但只有科学的教学方法才能够保障培育的效果。同时，她以音乐教学为例，通过案例分析、游戏互动等让老师们感受游戏与课程的整合，并在变换的游戏形式中，让老师体会“不断创建模式——打破模式”这样一个循环往复的过程，从而引导教师探索寓教于乐的教学形式。
“独行疾，众行远。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享，离不开名师的指点迷津、专业引导。此次名师送教为新疆哈密学前教育工作者提供了一个观摩学习的平台，一个交流、领悟、提高的机会，让豫哈两地学前教育工作者在携手同行的途中，共识、共享、共进。
