第六届中国语文教育高端论坛暨中小学阅读教育研讨会
在重庆市第一中学校（简称“重庆一中”）举行
河南省实验中学语文高级教师崔矿山受邀登台
崔矿山老师讲授《红楼梦》整本书阅读精品示范课
2026年6月24日，第六届中国语文教育高端论坛暨中小学阅读教育研讨会在重庆市第一中学校（简称“重庆一中”）举行。本次论坛聚焦新课标下阅读教学创新、经典名著深度教学、学生语文核心素养培育等核心议题，汇聚全国各地语文教育专家、一线骨干教师齐聚一堂，以课会友、以研促教，共探新时代语文阅读教育高质量发展之路。
研讨会上，受郑州市教育局委派与会交流的河南省实验中学语文高级教师崔矿山受邀登台，带来《红楼梦》整本书阅读精品示范课——“掬水月在手，弄花香满衣——《红楼梦》语言艺术赏析”。《红楼梦》作为统编高中语文教材核心名著书目，人物繁杂、情节庞大、内涵深厚，是整本书阅读教学的重点，也是一线教学的难点。崔矿山老师深耕高中语文教学三十多年，深耕名著阅读教学研究，拥有丰富的整本书教学实践经验。他从谐音藏趣、言语通神、诗词寄情、诗意环境四个角度切入，层层深入教学，步步为营点拨，整节课环环相扣、掌声不息，调动了学生思维，提升了课堂效率，赢得了与会专家、听课老师们的高度认可和一致好评。
课堂之上，崔矿山打破传统名著教学逐回讲解、知识点堆砌的固化模式，立足学生认知规律，紧扣新课标育人要求，以结构化、系统化的教学思路，带领学生沉浸式品读经典。他从语言艺术赏析维度切入，层层递进、由浅入深，引导学生跳出碎片化阅读误区，建立全局阅读思维。课堂设计精巧、逻辑清晰、互动高效，既注重基础知识的夯实，更侧重引导学生深度思辨、体悟名著的文学价值与人文底蕴，充分展现了整本书阅读“通读、精读、研读”的完整教学闭环。
在课后评课研讨环节，与会专家对本次示范课给予高度评价。专家表示，崔矿山老师的《红楼梦》整本书阅读课，精准契合新课标改革方向，有效解决了名著阅读教学“浅读、泛读、难深读”的普遍难题，为高中经典名著整本书阅读教学提供了优秀示范。课程既兼顾了应试备考需求，又落实了语文核心素养培育，实现了工具性与人文性的统一，极具推广价值和借鉴意义。
参会的各地教师纷纷表示，本次示范课极具启发性，打破了自身固有的名著教学思维局限，学到了系统化、科学化的整本书阅读教学方法，为今后开展经典名著教学、优化阅读课堂、培育学生深度阅读能力提供了全新思路和实用范式。
