郑州市普通高中英语学科第六教研共同体举行观摩课研讨活动
郑州市扶轮外国语高级中学周媛艺老师授课
参会教师认真听讲
郑州市普通高中英语学科第六教研共同体组长马秋萍作总结发言
为深耕高中英语听说教学改革，落实学科核心素养育人目标，赋能区域英语教学高质量发展，5月11日，郑州市普通高中英语学科第六教研共同体观摩课研讨活动在郑州市扶轮外国语高级中学开展。郑州市扶轮外国语高级中学教务主任陈立胜，郑州市第十一中学外语省一级学科中心负责人谷战峰，第六教研共同体组长马秋萍，副组长张艳林、董李颖及各成员校英语教师参与本次活动。活动由郑州市扶轮外国语高级中学王明霞老师主持。
活动伊始，由郑州市扶轮外国语高级中学周媛艺老师带来主题为“讨论拾金不昧的善举”的英语听说示范课。课堂立足真实情境，以本校学子拾金不昧的暖心事迹导入课程，贴合学生生活、极具代入感。教学过程中，周媛艺老师依托听力文本，引导学生围绕新闻“5W”核心要素，深入解读普通劳动者坚守本心、诚信向善的凡人善举。课程结尾，通过“感动中国人物评选”小组合作探究活动，锻炼学生英语口语表达与协作能力。整堂课层层递进、设计精巧，巧妙融入思政育人元素，将语言知识教学与品德美育深度融合，实现了立德树人的课堂育人价值。
示范课结束后，郑州市第二十九中学张季利老师开展专题分享。她对比新旧版课程标准差异，精准解读新高考英语听说能力的命题导向，结合一线教学经验，剖析当下听说课堂的短板，并以高中英语必修一校园社团主题课程为例，分享优质听说课教学设计，为参会教师提供了可落地、可借鉴的教学方法。
在专家点评环节，共同体副组长张艳林对示范课进行专业点评。她提出，语言教学的核心是交际运用，高中英语听说课需打破传统教学模式，推动学生从被动信息接收转向主动思考、高阶输出。同时，教师应优化课堂活动逻辑，依托多媒体信息技术，运用多模态教学资源丰富课堂形式，提升听说课堂的趣味性与实效性。
郑州市第十一中学外语省一级学科中心负责人谷战峰对本次示范课给予高度评价。他说，本课紧扣英语学习活动观，构建了完整的递进式学习闭环，实现教-学-评一体化。课程依托智慧教学手段打造沉浸式课堂，将德育潜移默化融入语言教学。他强调，英语教学要立足生活实景，搭建完善的语言学习支架，让学生学以致用，真正提升学科综合素养。
最后，共同体组长马秋萍作总结发言。她表示，教研共生方能聚力致远，希望全体教师以本次研讨为契机，深耕课堂、勤学善思，将教研成果转化为教学实践，依托共同体平台抱团成长、携手共进，持续助推区域高中英语教育提质增效。
