西南大学专家组莅临郑州市第四十四高级中学评估赋能河南省教师发展学校
专家组观摩郑州市第四十四高级中学教科室副主任张茵物理课堂
参观指导学生物理实验
对学生作品司母戊鼎赞不绝口
脑洞变实物！3D 打印课程参观实录
郑州市第四十四高级中学党委书记贾洪波介绍学校情况
郑州市第四十四高级中学教科室副主任张茵汇报名师工作室建设情况
郑州市第四十四高级中学党委副书记、校长王瑞芳对学校教师发展工作做出汇报
重庆市中小学学科带头人朱福荣对郑州市第四十四高级中学河南省教师发展学校工作给予高度评价
西南大学教师教育学院副教授、硕士生导师李富强对学校教师发展工作提出中肯建议
为落实新时代教师队伍建设改革要求，精准评估中原名师培育对象及河南省教师发展学校建设成效，1月15日，西南大学中原名师培育基地专家组一行在西南大学教师教育学院副教授、硕士生导师李富强，重庆市中小学学科带头人朱福荣的带领下，在河南省基础教育课程与教学发展中心部署下，对郑州市第四十四高级中学教师发展学校建设工作、中原名师培育对象张茵及其物理名师工作室进行全面现场评估与专业指导。
本次评估遵循“以评促建、引领发展、注重实效”原则，通过课堂观摩、特色活动观摩、成果巡礼、专题汇报、深度座谈等多元形式，综合检视培育对象专业引领力、工作室建设成效与辐射作用及学校教师专业成长支撑生态。西南大学专家、省市级教研同行、郑州市教育局相关领导及学校管理团队全程参与。
评估首站聚焦教学一线，专家组观摩了张茵老师执教的《磁场对通电导线的作用力》展示课。张老师以清晰科学逻辑、创新实验设计和深厚学科素养，打造探究式课堂，通过实验引入与数字化教学手段将抽象磁场概念可视化，引导学生完成“猜想-设计-验证-总结”科学探究全程，彰显物理学科实验魅力与工作室“格物致理”研究方向，获专家组高度认可。
校本课程成果展示环节，专家组参观了涵盖科技、人文、艺术、健康等领域的40余项特色成果，从形体、舞蹈课程到3D打印、机器人课程，再到美术作品，生动诠释了学校“五育融合、全面发展”育人实践。专家组充分肯定学校构建的优质课程体系及育人成效，特别赞赏以空乘、播音主持等特色班为依托的多彩美育课程体系建设，以及获评“郑州市美育示范校”的成果。
随后，专家组走进学校“覃思读书会”第11期现场。本期以“暂卸忙碌，以书会友，找回教育本真热望”为核心，三位教师代表分享《等一朵花开》《刀锋》《精准拉伸》，内容跨越学科，聚焦教师精神成长、身心健康与价值思考。温暖深刻的现场氛围，展现了学校以阅读厚底蕴、以交流促反思、构建有温度教师共同体的追求，给专家留下深刻印象。
集中汇报环节，郑州市第四十四高级中学校级党委副书记、校长王瑞芳以《惠风送融，向阳而行——打造有温度、精专业、有情怀的教师队伍》为题，从办学理念与“融”教育文化出发，阐述以“鸿梯晋阶六级专业发展培养体系”为路径、“四大核心工程”为抓手的教师培养系统。通过详实数据（正高级教师2人、高级教师42人等）和生动案例，展示分层赋能教师培养成效及高考突破、纳入中招一批次等育人成果。
张茵老师就物理名师工作室建设历程与成果汇报，从团队文化、实验教学创新、学科素养研究等维度，展现工作室“研究共同体”“成长孵化器”作用，并展望未来发展蓝图。
评估后，专家组高度评价了张茵老师的专业素养、教学风格及工作室建设实效，充分认可学校教师发展学校的系统规划、特色实践与丰硕成果，认为学校与工作室形成良性互促格局。同时，专家组就成果深化提炼、辐射广度拓展等提出指导性建议。
郑州市第四十四高级中学校级党委书记贾洪波谈到，学校将以此次评估为起点，汲取专家智慧，深化教育教学改革，完善教师成长生态，强化品牌建设与成果转化，打造学科教学新高地与优秀教师成长营，助力区域教育优质均衡发展。
