郑州市名师王金凤高中美术工作室主持人王金凤作“校本课程开发与非遗实践”工作规划
郑州市金水区艺术小学宏康校区的杨恒老师现场讲解古法制香技艺
郑州市基础教育教学研究室美术教研员田金良作《基于核心素养发展的中小学美术校本课程开发与探索》讲座
一缕馨香穿越千年风雅，一纸教案链接古今美育。11月12日，郑州市名师王金凤高中美术工作室开展“校本课程开发与非遗实践”主题教研活动。20余名工作室成员齐聚郑州市第三十一高级中学，并特邀郑州市基础教育教学研究室美术教研员田金良，郑州市第三十一高级中学副校长李恒新等，共赴一场“非遗+教学”的深度之约。三小时沉浸式研修，让非遗体验、课程探究交织成韵。
郑州市名师王金凤高中美术工作室主持人王金凤以“专业+教学”双提升为核心，总结回顾工作室工作，作“校本课程开发与非遗实践”工作规划，鼓励成员“以非遗为根、以教学为脉、以成长为果”，积极探索在美育课堂中开展非遗宣传、学习、传承工作。
“春山夜月，松间风露，皆可入香。”郑州市金水区艺术小学宏康校区的杨恒老师现场讲解了古法制香技艺。杨恒老师本次展示的“梦灵香”，以多种中草药为原料，经精确科学配比，兼具安神助眠、舒缓情绪、宁心定志的功效，恰是快节奏教学工作中老师们的“心灵良方”。杨恒老师从“备料混合”讲起，讲解了制香的各个环节技艺，并指导大家体验、制作。和泥醒料时，老师们反复揉搓香泥至不黏手成团，静置30分钟体会“慢工出细活”；塑性压模环节，工作室瞬间变身“创意工坊”，双鱼、金锁、如意纹、醒狮等寓意美好的模具登场，大家填泥压实、静置脱模，每一个步骤都小心翼翼。脱模后的香牌雏形初现，带着草木的天然气息。老师们又细致修整，指尖摩挲间满是对古法的敬畏。未完成的香牌带着草木清香，静待阴干打磨，让老师们在馨香中沉淀心境。
等待期间，田金良老师作《基于核心素养发展的中小学美术校本课程开发与探索》讲座，为老师们的美育研究赋能。田金良以“如何让非遗文化真正走进课堂”为切入点，分享了多个优质校本课程开发案例，指导老师们如何将古法制香这类非遗技艺，转化为适合中小学生的美育课程。
“校本课程开发不是‘空中楼阁’，要守正创新，立足学科核心素养，让传统文化可触摸、可体验、可传承。”田金良老师强调，非遗类校本课程，不仅要培养学生的动手能力，更要渗透传统文化教育。
原本抽象的课程开发流程，在案例解析与现场指导中变得清晰可操作。“这场教研太超值了！既沉浸式体验了制香工艺，又学会了课程开发，收获满满！”郑州市金水区优胜路小学杜航老师的感慨道出众人心声。
三个小时的时光，在香韵流转与智慧碰撞中悄然流逝。郑州市名师王金凤高中美术工作室以此次教研为契机，积极推进非遗和美育的深度融合，让非遗文化在美育课堂中焕发新生，助力美术教师在专业成长的道路上稳步前行。
