郑州市第七高级中学第十九届班主任节表彰交流会现场
学生代表为班主任老师们献上鲜花、礼物和诚挚的祝福
学校领导看获奖班主任上台
郑州市第七高级中学党委书记王保军为校级博雅班主任颁奖
《时光里的师者心》剧照
志于道，据于德，依于仁，游于艺。2025年9月28日是郑州市第七高级中学第十九届班主任节。这一天的下午，余霞成绮，秋桂沁香，第十九届班主任节表彰交流会在校园平正楼拉开帷幕。活动主题为“亲信尊理爱，融洽师生情”。
温情铺陈·仪式启程：礼赞在温度中升腾
16时30分，活动正式启幕。平正楼东西环道两侧，各班学生代表列队迎候，手捧祝福卡与定制纪念品，向即将步入会场的班主任致以最真挚的问候。脚步声与欢呼声交织回响，构成一场无声却有力的情感共振。
活动正式开场前，班主任们先组队展开一场名为“信任之路”的趣味团建。老师们蒙眼结队前行，在同伴搭扶下穿越模拟障碍区。指尖传递的温度、搭在肩上的双手蕴含的鼓励，让协作与信赖具象化为可感的真实体验。这一刻，规则之外的情谊正在悄然生长。
奖状镌刻·身影成峰：榜样作范照亮前行之路
班主任承担着立德树人、发展学生核心素养的使命，是学校德育工作的核心力量，是一个班级的灵魂，是学生求知的引路人、成长的引导者。
本届班主任节的表彰环节在庄重的氛围中启动。郑州市第七高级中学副校长梁永庆宣读《郑州七中教育集团关于对2024-2025学年校级博雅班主任和优秀班主任的表彰决定》，学校经研究决定，葛营斌老师等13名班主任荣获“博雅班主任”称号，张子聪老师等27名班主任荣获“优秀班主任”称号，学校领导为获得荣誉称号的老师颁奖。
证书递出的一瞬，掌声如潮水般涌起。这不是简单的荣誉授予，而是制度育人逻辑的具象呈现。在郑州市第七高级中学，每一次坚守都被千百双眼睛看见，每一份耕耘都被这片教育沃土回应。台上的身影挺拔如松，台下的目光炽热如炬，共同构筑起一所学校对德育脊梁的最高礼遇。
故事熔铸·思想成形：教育在情境中嬗变
本届班主任节的一大亮点，是由新老班主任代表和学生联袂打造的系列情景剧《一路生花》。四幕剧情均取材于校园中发生的真实教育故事，层层递进，将日常的班级琐碎升华为教育与成长的精神史诗，演绎出班主任工作的多重维度。
演出结尾，屏幕上播放出各位参演老师已毕业的学生发来的祝福视频。这些视频来自北京大学、中国科学院大学、中山大学、电子科技大学和北京广播电视台等多个学校和单位，视频中的郑州市第七高级中学学子如同蒲公英般散布在全国各地、各行各业，呈现出郑州市第七高级中学近年来育人成就的累累硕果。
哲思启航·诗意栖居：王保军论道教育
情景剧活动结束后，参加活动的班主任老师们集体观看了西交利物浦大学执行校长席酉民和著名学者鲍鹏山教授分别讨论教育理念的两段视频。视频结束后，王保军以深邃的教育智慧和深厚的人文关怀，为全体班主任带来了一场思想盛宴。他的讲话不仅承载着对教育工作的深刻理解，更展现了一位高屋建瓴的教育管理者对教师专业成长的殷切期待。
在王保军的讲话中，他以“节日哲学”为切入点，提出班主任节的意义在于“专属空间、共同庆祝、属于班主任的内容”三个核心要素，是对班主任工作的崇高礼赞。
王保军提出教育的三重境界：传授知识、培养能力、塑造思想，班主任正是这三重境界的践行者，“将教育的光辉聚焦于学生心灵深处”。他从存在主义视角肯定班主任的价值，称其“不是建造大厦，而是塑造灵魂”，拥有穿越时空的思想影响力。谈及理想工作状态，他巧妙化用海德格尔“诗意地栖居”理念，提出班主任应实现“科学性与人文性的统一”，达到规则与爱交融的“教育最美状态”。
王保军以教育传承作结，赞扬从教43年的老教师到新教师的动人传承，期待未来诞生更多教育智慧，共同书写历史、传递文明。
微光汇聚·星河可期：盲盒藏惊喜，教育续新章
活动尾声，班主任们参与“欢乐盲盒”抽奖环节。每一份盲盒背后，都是学校对教师生活的细致关照。活动中，班主任老师们的笑声此起彼伏，暖意弥漫全场。
18时整，伴随着学校为老师们送上的祝福和惊喜，郑州市第七高级中学第十九届班主任节缓缓落幕，但这场精神洗礼并未终结，它已悄然沉淀为集体记忆的一部分。教育，从来不是瞬间的爆发，而是持续的淬炼；班主任，从来不是普通的岗位，而是永不松动的螺丝钉，在时代的钢铁洪流中，稳稳托起民族的明天。
夜色渐浓，星斗满天。平正楼灯火渐熄，而那些关于“亲近，信任，尊重，理解，关爱，融洽”的信念，已在无数老师的心中扎根发芽。未来的某一天，当又一届学子回首青春，定会记得博雅校园内这群默默守护的班主任老师的身影，他们以心血为墨，以岁月为纸，写下永不褪色的博雅诗篇。
