学校班主任节，学生为周洋老师定制奖状。
师德，不是高高在上的标尺，而是清晨五点半的微光，是擦得洁净的黑板，是教室后排安静的目光，是一通永不占线的电话。周洋老师用三十三年光阴，将这些平凡点滴酿成最醇厚的“师爱”——沉默如山，温润似雨。
周洋，中共党员，中小学高级教师。他是郑州市第十二中学教师，从教三十三载，担任班主任二十五年。曾荣获河南省骨干教师、郑州市骨干教师、郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任、郑州市优秀共产党员等称号。三十三年如一日的坚守，他以“示范、尊重、看见、陪伴”八个字，点亮无数学子的成长之路。
黑板上的第一课：示范重于言传
周洋的课堂总是充满趣味
“教育无小事，事事皆育人。”这是周洋始终践行的教育理念。
每年高一新生入学，总会有人不擅长擦黑板，黑板上常留下一道道白色痕迹。周洋从不批评，而是等学生离开后，走上讲台，一边擦一边轻声自语：“黑板要像洗脸一样，先用湿布擦一遍，再用干布抹一道。看，这样才清爽。”他不仅是在教学生擦黑板，更是在传递一种做事认真、有始有终的人生态度。用行动代替说教，用示范代替指责——这是无声却最有力量的教育。
“周老师总是比我们早到。当我们走进教室，黑板已经干净，桌椅整齐排列，窗户敞开通风，清晨的阳光照进来，整个教室都在发光。”一位学生这样回忆。周洋坚信，整洁的环境能够营造奋发向上的学习氛围，让学生更安心地投入学习。
郑州市第十二中学教师周洋的办公桌在教室后边的角落
教室后的“瞭望台”：看见每一个孩子
周洋的办公桌，设在教室最后一排的角落。这个特殊的位置，让他拥有了观察学生的“最佳视角”。谁眉头紧锁，可能是没听懂；谁目光游离，或许有心事；谁无意识地抖脚，可能是考试焦虑。课间，他无需“传唤”，只需自然地走近，轻轻指点作业本上的错误，或是低声问一句：“最近睡得好吗？”
这张书桌，是他教育路上的“瞭望台”，让他能够及时发现问题，将关怀送到最需要的时刻。
在他的物理课堂上，抽象的概念总是变得生动可触。讲电路，他用水流比喻电流；讲力学，他以自行车为例；讲光学，他带学生到校园中实地观察。“周老师的课总是充满欢声笑语，再难的知识点，他都能讲得通俗易懂。”一位毕业生这样说道。背后，是周洋精心的备课和深厚的专业积淀。他多次获得省优质课一等奖，论文也荣获省级奖项，但在他心中，最珍贵的荣誉永远是学生那句“老师，我听懂了”。
永不掉线的守护：教育的温度与边界
“只要学生需要，教育就没有边界。”这是周洋对师德的理解。
一个周六深夜，电话突然响起。家长焦急地说：“周老师，孩子和我吵架……他只肯听您的！”周洋立刻起身，在电话那头耐心倾听、劝解，做了一个多小时的“调解员”。三十三年来，他的手机号码从未换过，成为学生和家长名副其实的“24小时求助热线”。
“他不仅是老师，更像我们的大家长。”许多学生这样评价。多年来，他挽回了多名厌学、濒临辍学的学生，帮助他们重拾信心，最终考入理想大学。他相信：“没有教不好的学生，只有还没找到合适方法的教育者。”
职业幸福感是细水长流的坚守
周洋老师带领全班学生开展校园文明行活动
五十四岁的周洋，依然每天清晨五点半走进校园，依然在教室后排办公，依然认真备好每一堂课，依然用最生活化的方式讲解物理，依然细心关注每一个孩子的成长。
在外人看来，这样的坚持近乎艰辛；但对他而言，这却是一场幸福的循环。“看着孩子们成才、成家、走向幸福，就像看着自己的儿女。教师这个职业最‘值得’的地方，就是你拥有无数个孩子，也能收获无数份幸福。”
他用三十三年光阴，诠释了教育者的责任与担当，用“勤、细、深、乐”四个字，书写了一段平凡而伟大的教育人生。在郑州市第十二中学的校园里，周洋就像一盏温暖的灯，安静地照亮学子前行的路，持久，而明亮。
