郑州市第十二中学师徒结对仪式圆满举行
郑州市第十二中学党委书记陈立新为师傅们颁发聘书
郑州市第十二中学师傅代表陆昊发言
郑州市第十二中学青年教师代表刘乐杰发言
为进一步推动教师队伍建设，加速新教师专业成长步伐，让优质教育教学经验在传承中焕发新活力，9月18日下午，郑州市第十二中学师徒结对仪式举行，为新教师成长写下温暖而有力的开篇。
仪式伊始，学校教务处副主任钮亚军立足学校发展全局，阐释了师徒结对的深层意义。他表示，师徒结对既是学校延续多年的优良传统，更是推动教育质量提升的重要抓手，它能帮助新教师快速褪去青涩、适应教学节奏、提升育人能力，同时也为资深教师搭建了自我审视、突破教学瓶颈的平台，最终凝聚起全校教师“心往一处想、劲往一处使”的团队合力，为学校教育事业的持续发展注入源源不断的动力。
仪式进入进入庄重而温馨的拜师环节，席坤、于华东、王佳欣等十余位师傅依次登台，谢潇雨、刘向云、何佳渊等12位徒弟双手奉茶，一杯清茶承载着对师傅的敬重，更满含虚心求教的诚意；一句句“师傅请喝茶”，让师徒情谊在袅袅茶香中悄然升温，也让“教学相长”的理念变得可感可触。该校党委书记陈立新为师傅们郑重颁发聘书，快门声定格下这一充满仪式感的瞬间，同时见证了师徒之间深厚的情谊与共同成长的决心。
“既是荣誉，更是沉甸甸的责任。”师傅代表陆昊老师的发言真挚恳切。他承诺，全体师傅将以“热忱之心”搭建交流桥梁，以“耐心”解答教学困惑，以“共成长之心”陪伴徒弟进步，他表示，“不仅会毫无保留地分享备课技巧、课堂管理经验、学情分析方法，更会与徒弟一同钻研新课标、探索新教法，真正实现“以老带新、以新促老”的双向奔赴。同时，他也寄语青年教师：要“敏而好学、勤于实践、善于反思”，在教育的道路上不断突破自我，走出属于自己的教育之路。
新教师代表刘乐杰则分享了从“学生”到“教师”的身份转变感悟。他坦言，初入讲台时的忐忑，在学校的关怀与同事的帮助下渐渐消散，“感谢学校为我们搭建成长阶梯，也感谢师傅们愿意倾囊相授。”他表示，未来将以“勤学者”的姿态紧跟师傅脚步，以“倾听者”的耐心吸纳宝贵经验，以“成长者”的韧性突破自我局限，努力成长为有温度、有学识、有担当的教育工作者，不辜负学校的期待，不辜负学生的信任。
仪式尾声，钮亚军对活动进行总结。他首先向甘于奉献的师傅们、虚心求教的新教师们致以感谢，随后寄语全体师徒：“结对不是终点，而是共同成长的起点。希望师傅们做好‘引路人’，用经验为徒弟护航；希望新教师当好‘追光者’，用勤奋书写成长答卷，让‘互学互鉴、共同进步’成为校园里最美的教育风景。”
此次师徒结对仪式，进一步巩固了郑州市第十二中学“老带新、新促老、共成长”的教师发展生态，标志着学校教师队伍建设向着“梯队化、高质量”的目标迈出了坚实一步。
