郑州市第一〇一中学语文学科教研组长许鹏进行总结发言
郑州市第一〇一中学教师王胜楠进行同课异构教学展示
郑州爱中学校教师李乐乐进行同课异构教学展示
为促进学校间语文教师沟通交流，提高教师整体教学技能，11月25日下午，郑州市语文学科第二教研共同体在郑州市第一〇一中学开展集体教研活动。本次教研活动的主题聚焦于“‘三新’背景下经典文本的教学设计”。
本次活动由“同课异构”展示活动和专题报告两部分构成。郑州市第一〇一中学教师王胜楠和郑州爱中学校教师李乐乐分别执教了经典散文《故都的秋》一课，探寻写景散文的教学新路径。王胜楠以校园“捡秋”系列活动为背景，创设了品读、写作情境，引领学生立足秋“味”，精读文本，细酌文字，从字里行间感受郁达夫独特而细腻的审美触感，体味作者“从残缺与不完美中发现趣味的美学偏好”。李乐乐则以叶入秋，引领学生“跟随郁达夫漫步在秋日的北平”赏景体情，从文人传统、个人情致、民族国运诠释了作者独特的文化审美情趣。在评课环节，黄河科技大学附属中学教师孙晓蒙从课堂环节的设计和目标达成等角度进行了点评，认为两位老师的情境设计新颖，贴近学生生活体验，营造了良好的课堂氛围，有深度有广度，效果很好。
之后，郑州市第一〇一中学教师刘馨贝做了“行远自迩，笃行不怠——基于学科核心素养的作业设计”专题报告，分享、展示了郑州市第一〇一中学在作业建设方面的研究心得和创意作业、作品。她的报告阐释了根据单元学习任务设计作业的思路，呈现了读书札记、腰封、年表、学科融合实践作业等多样化作业设计，匠心迭出，引得老师们纷纷拍照记录。
最后，郑州市第一〇一中学语文学科教研组长许鹏进行了活动总结。他充分肯定了两位授课教师挑战经典课文的勇气和智慧，梳理了新课标实施前后经典文本教学设计的变化脉络，强调了教师更新理念、教法的重要性，进一步明确了加强校际教研、协作的工作思路。
独行疾，众行远，郑州市学科教研共同体为教师们的交流互鉴搭建了平台，为教师们携手奔向郑州教育的美好未来提供了强大助力。
