郑州57中举行作业设计比赛
作业设计大赛现场
比赛进行中
认真设计的老师们
作业是学生在课堂教学时间之外完成的一种自主性、探究性、有意义的智力或技能活动，对于学生建构生活意义、增进学习体验、提升学习效能具有积极作用，高质量的作业设计是有效发挥作业育人实效的关键所在。秉承着“减负、提质、增效”的教学愿景，郑州市第五十七中学于2022年4月25日开展了第二届教师作业设计大赛。
本次比赛要求全体教师参与，分为线上设计和线下设计两个环节。线上设计环节为教师个人根据学情进行个人作业设计，要求体现个人特色的同时，以学生的全面自由健康发展为根本目的，通过设计贴近实际、层次丰富的作业形式，帮助学生走出书本、走出课堂，走向生活、走向实践，在真实而充盈的体验中幸福生活、快乐成长；线下设计要求提交以备课组为单位提交一个单元的整体作业设计，展现集体智慧——即通过建构整体知识体系，从学科角度和课程层面确立单元作业目标，系统而全面地设计素养立意的、情境化的、有深度的单元作业，使学生运用和调动基础知识，经历真实而复杂的思维过程，体验解决问题的快乐，全面提升综合分析问题、解决问题的能力。
在作业设计环节，各位参赛教师都能围绕“双减”政策下的作业要求，依据课程标准，紧扣教材内容，从作业总量、作业时间、作业种类、作业难度等方面对作业进行有效整合、改编，注重作业的分层性、科学性、拓展性、创新性。备课组设计的单元整体作业同样匠心彰显、异彩纷呈。各备课组从单元内容及教材分析、单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路、课时作业及单元质量检测作业（含作业内容、时间要求、评价设计、作业分析以及设计意图）等方面进行详细阐述，充分发挥作业以巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。
本次的作业设计比赛，既是学校落实“双减”政策的具体体现，也是促进教师专业成长的一次学习机会。增强了学校教师的作业设计能力，驱使教师们更积极主动地研究教学，加快了学校课堂教学创新和教师专业成长的步伐，全面提升教师专业技能水平，促进学校教育教学质量的大幅提高。
