| 教室里那一株绿植
绿色，甚是喜欢的颜色，似乎感觉是与生俱来的喜好。我在想，或许我们每一个人都会与生俱来喜欢一种颜色，近乎偏执的喜欢、偏爱。我大抵上就属于其中之一吧，甚是喜欢绿色，有生机，蕴含生命力，尤其是在初日升起时洒在叶间的绿更为透明与澄澈，有光线，有跳动的律感！
教室讲台的桌子上，有一盆绿植。很是葱茏，但是突然之间就莫名的枯萎了一些叶子，枯黄枯黄的，瞬间影响了我的心情，可能是源于喜欢，所以很不开心。我就摘掉枯黄的叶子，在寻找枯黄的原因，一直也未得解。叶子一天一天一片两片的黄，却始终未发现原因。那天午后突然间意识到枯黄的原因，是晚间紫外线灯的消杀导致的，遂安排一学生专职的看守这盆绿植，晚上放学将它搬到桌子下，避免这紫外线的伤害。就这样一天天过去，叶子依然青翠。
五一假期因疫情的缘故，学生未能正常返校。开启了忙忙碌碌的网上学习，把我教室桌子上的绿植遗忘的一干二净。当我想起来的时候，它的叶子已经落的差不多了，只剩下枝干，但是我依然舍不得放弃。我仔细的清理了枯叶，浇上了满满的水，我心里知道，我在等一个奇迹，我在等我的绿植发芽。而且我也坚信，我的绿植会再次发芽。就这样，我每天照看，细细查看，有没有小嫩芽破枝而出。就这样，一天天的期待，期待它与昨日不一样。
第一株小嫩芽出来了，很是喜悦。接下来的日子，小叶子如雨后春笋，接二连三的冒出来，我的心情也大好。所以，我们选择相信，相信会发芽，相信会绿意盎然，相信我们所相信的。
看着原来的叶子不断长大，新叶子不断冒出，每天的心情都是愉悦的。为了避免紫外线的伤害，我决定将我绿植由室内移到室外的桌子上，给它提供一个相对来说舒适的环境，让它葱茏。
学生的问题层出不穷，不爱学习，怎么给予热爱，赠予坚持，不断奋斗呢？我想到了由干巴巴的枝条到小叶子缀满枝条的样子，虽略显单薄，却也是坚持的意义。抓住这个契机，我跟学生讲了讲这株绿植的变化，让学生从中感受到坚持的意义，感受到奋斗的力量和价值。小小的一株植物尚且如此，更何况是人呢？我们更应该学习它的精神，不屈服，不断的坚持，因坚持才看到了希望。
教室里的那一株绿植，让我看到了生命的意义。所以，在我眼中，它不仅仅是一株普通的绿植。
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