当你很难执行培训所学，是因为你少了这一步
现在的培训项目，少者三五天，多的有十几二十天。当你带着满满的收获回到工作岗位，是否担忧很难执行培训所学的知识和技能，很容易又回到自己原先熟悉的模式？
在我看来，培训时间越长，你接受的信息量越大，培训结束那一刻，脑子越容易成为“浆糊”……
这时候需要——制定培训成果，制定行动计划。
具体操作方法是：
专门开辟一个时间，由主持人带领大家，通过“温习一遍内容、对照一下自己、检查一下笔记、补充一些材料、总结一下方法、制定一个计划”六步，整理培训成果，制定行动计划。
事实证明，这个活动很有必要，也深受欢迎。
但在实际操作过程中，我发现老师们的行动计划，很容易走上”培训心得“的套路。故，和大家分享一个字。
制定行动计划，和大家分享一个字——小！
制定行动计划，切入点要小！一定要小！多中心即无中心，面面俱到就面面难到。
制定行动计划，不要贪多求全，就从你接下来要行动的“点”切入！
紧紧围绕这一“点”去制定行动计划—-
这一“点”，我的经验（困惑）是什么？（行动计划第二步）
这一“点”，专家给的解决方案是什么？（行动计划第三步）
这一“点”，同行还有什么研究成果？（行动计划第四步）
这一“点”，听完专家分析、看完同行研究，联系我之前的经验，我有了什么新的思考和策略？（行动计划第五步）
我的策略会达到什么样的目标（一定是破除原先的瓶颈）（行动计划第六步-1）
会遇上什么困难？（行动计划第六步-2）
我怎么解决这些困难？（行动计划第六步-3）
我的路线图是啥？
我的时间表呢？（行动计划第六步-4）
这个行动计划制定好了，
也就回答了：
我如何学以致用、学用结合？
我如何学有所悟、用有所得？
我如何用理论解构、重构实践？
……
相信我，绝不要试图通过一个行动计划把你所有的培训收获学以致用，那样的话，你的行动计划，很有可能回到“培训总结”的套路上去。不但没有可操作性，而且密密麻麻一大片，看了就让人望而却步。
当然，这里面也有我的责任。
在行动计划第二步（对照一下自己—我最关注最困惑最有收获的问题）中，
我原意是让你写出“最关注最困惑最有收获”的“一个问题”，
因为我认为：培训中即使你接受到海量信息，但你一定是带着自己困惑而来，然后针对困惑，你会更加有意识去关注这个问题，之后获得收获。
因为没有事先沟通，因为措辞中少了“一个”，让您误以为是让分别写出“最关注的一个”“最困惑的一个”“最有收获的一个”。果然是失之毫厘 差以千里啊。
综上所述，行动计划一定要聚焦，“小”处着手：学会一点收获一点运用一点行动一点…假以时日，终有奇效。
怎么才能更好地学以致用？
来，一起，切、磋、琢、磨…
