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葛大胖？葛大帅！
——致我敬爱的葛老师
数月以后，面对中考的压力和如山资料，我会想起那个光影斑驳的遥远的下午。我的体育老师对我说起的话，会像一张旧唱片，不断地播放，单曲循环，流出一整个夏天:——“你不是我见过的最有天赋的学生，但绝对是最努力的。” 葛老师带过我们两年，“葛大胖”是我们私下给他取的名字，实际上，这与事实不符，老葛（啊，对，“老葛”是我们更为亲昵的创作）是国家二级运动员，练排球的，再怎么说也应该叫葛大壮，不过，还是“葛大胖”比较符合老葛的气质，自带温柔与和蔼的脸，真的是想改口都难！ 后来在班主任（月姐）的“指导”下，我们改了一个更加符合他形象的名字——葛大帅。于是乎，从那个炸开了锅的大课间开始，我们便一口一个“大帅”“大帅”地叫，直到如今，或许，以后。 也许是小学体育生活太过“优沃”（往往是六个字搞定，外带一串下课铃——“立正稍息解散”），我对体育课有着像巴甫洛夫反射定律一样的痴迷，可是，上了初中，我却发现体育课变成了“热身，素质，技能训练”，不过不变的仍然是对体育课的热爱——不仅因为可以在漫长的笔尖捣动的一上午后，出去放松身心，看飞鸟如何用羽翼划过天空，看校园花坛里枯萎的野菊后是否有生命潜动，更重要的，可以和老葛，和同学们一起笑着度过四十几分钟，然后，充斥着远处石楠花和汗水的空气中，我们期待着下一节体育课。 体育课永远是热气腾腾的。 “八百”“一千”大抵是我们最怕的两个字眼。我会想起我们和老葛“讨价还价”的场景，上节课说好了不跑八百一千，那么这节课老葛在说完“上跑道”三个字后，看着我们抱怨和痛不欲生，当然还有分辩的神情后，会快乐的补充一句——“不跑八百啊，我们跑九百（或者两圈冲刺）”……总结“教训”后，下次“讨价还价”会加上附属条件“不能九百”“不能六百”“不能……”，可是，我们应该还是太年轻，老葛的“套路”怕是到现在还没领略完，如果可以，我想我愿意多跑几个八百，领略，一直到毕业。 大概是在学校太规矩，吃个雪糕，大抵也是“奢侈”的，八下体育考试，老葛答应了我们考的好会有雪糕奖励。那个闷热的下午，我们在夏日葱绿的草坪上高兴地叽叽喳喳，纷纷为老葛的花销打好了“算盘”:20块钱可以批发40根老冰棍儿，我们一人一根，老葛两根哈哈……随后的三个星期里我们总想着老冰棍（或者其他雪糕）的事——突如其来的一个中午老葛派人搬来一箱“小神童”，在诧异和满心欢喜中，我们边吃边笑，说着什么“老葛就是靠谱”“大帅出手阔绰”之类的话。老葛真的可以称得上“大帅”，不仅因为他和我们亲热，还有，在这样一个“豪掷言语而不惭”的时代里，他把我们这些微小而热切的愿望记得很清，很清…… 我会想起每一个体育课后，我和几个朋友留下来“加练”，倒不是老葛的强迫，是自愿；我会想起每一声老葛在几个标志桶中吹响的哨声和瞬间按下的秒表；我会想起刺眼的阳光和汗水夹杂在眼角，老葛会是金灿灿的；我会想起在预备铃打响的瞬间，我们会抱起球，边跑边像老葛挥手道别；我会想起转身时老葛弯下身收拾标志桶的侧脸。 似乎每一个老葛带的跑操，都是再不情愿，也要打起12分精神的；就是八百再累，只要是老葛吹哨，总也要跑下来；以后就算初三再难，回忆起老葛这句“你不是我见过的最有天赋的学生，但绝对是最努力的。”，再怎么难也得跑下去啊。 明年又会是一年夏天，仿佛昨日和同学在夕阳西下挥汗的日子，和老葛相处的时光会像墙壁上积年的影子般消逝，可是，我们仍会在近似双曲线与坐标轴（很近但无交点）的现实里，各自拼搏。 “我只身前行，却仿佛带着亿万雄兵。” 葛老师，葛大胖，葛大帅，老葛…一切的一切都汇在一起，成为一张永不过时的唱片循环播放。 |
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