数学老师想对你说，今年就由我教11班、12班的数学课，我希望我们能尽快互相磨合，适应对方的教和学，因为你改变不了我教你的事实，我也改变不了我教你的现实，所以我们尽量不要出现不必要的冲突，比如让我一直催你交作业啊，你的作业内容与老师的讲课内容严重不符啊，你搞小动作弄虚作假把别人的作业图片当成自己作业上交啊......
数学老师想对你说，网课也是课，也要认真对待。网课40分钟少了很多练习的环节，多了更多老师的讲解，虽然没有做到讲练结合，但你只要跟着老师的思路走，网课的效果丝毫不比平时上课差。
数学老师想对你说，网课比平时上课更难上，课件制作更麻烦。少了粉笔这个得力助手，老师用鼠标写的字符难看又蹩脚。长期举着手机批改作业，手臂酸痛，十指僵硬，甚至左手小手指的骨骼都发生了变化。
数学老师想对你说，作业写完，提交到家校本里再离开学习区。虽然每次作业量都不大，作业时间也不短，但作业提交效果却不明显，你少提交一次作业，就少了一次老师认识你的机会，想给老师留个好印象，先从你的作业开始，从你的字体开始吧。
数学老师想对你说，作业按老师的方法做绝对事半功倍。虽然是网课，老师却备的格外认真，生怕这个网络出现问题，传递不去我要表达的情感，老师讲的方法希望你欣然接受，并尝试着去做，因为事后你会发现老师以不变应万变的解题思路会让你学习游刃有余，正确率也会大大提高，如果老师讲了配方法解一元二次方程，你非得用公式法来解，这样的作业老师就检测不出上课的效果，关键是公式法还没有学，你是怎么会的呢？
数学老师想对你说，数学学习来不得半点虚假。因为你骗它一次，它日后会天天骗你，让你痛苦不堪，甚至有想要放弃学习数学的念想，其实万事万物都是如此，正像你尊敬老师，听老师的话，好好学习，好好作业，及时提交，老师回报你的就是大大的肯定与赞许，你如果每天认真对待数学学习，相信一个月后，数学成绩会给你一个大大的惊喜。
数学老师想对你说，作业提交不要再用“已完成”来搪塞。如果每天的数学学习都像城管赶商贩，我催你就动，不催你稳如泰山，如果老师把大量的时间和精力放在催交作业而不是与你学业探究上，那我们的学习就失去了它原本美好的样子，我们打造最强11班和12班的愿望也会成为泡影。
数学老师像对你说，一个人最大的成功就是踏实和坚持。以前的成绩只代表你以前的努力程度，现在的你在老师心中还是一张白纸，经过两天的接触，有的学生还是白纸，有的学生开始涂了色彩，老师也不是不愿意你的人生在我这里有色彩，只是我希望你能用这色彩绘制你的人生宏伟蓝图，而不是最后成为别人随手可扔的草纸，虽有颜色但毫无价值。
数学老师想对你说的话还有很多很多，只要你愿意听，我随时都可打开心扉，欢迎你的加入。
