郑州市教工幼儿园门少娟教师进行专业发展讲座《上路，就会遇上隆重的庆典》
解读《中牟县乡镇中心幼儿园数学领域共建共研教研计划》
中心组成员项目研讨
春风润教启新程，研思共进向未来。为深入贯彻国家、省、市学前教育深化改革规范发展要求，全力支撑普及普惠创建，强化市级教研对县域学前教育的专业引领与精准帮扶，规范学前教育学科教研中心组建设，4月2日下午，郑州市学前教育教研体系建设暨县域教研支持与中心组工作安排专题研讨会在郑东新区普惠路第一幼儿园三楼多功能厅举行。
郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚，郑东新区普惠路第一幼儿园园长海建利，郑州市幼教兼职教研员王向青，中牟县基础教育教学研究室幼教教研员孔玉明，及各幼儿园园长、保教主任、骨干教师代表共计46人参加本次活动。
活动伊始，门少娟老师以《上路，就会遇上隆重的庆典》为题，分享教师专业成长五阶路径：1—5年启程启航，6—10年深耕细作，10—19年突破提升，20—25年示范引领，26年至今坚守初心。生动的成长历程引发在场教师强烈共鸣，为大家专业发展指明方向、注入力量。
随后，陈冠亚老师围绕学前教育学科中心组成立背景、组织定位、工作职责及成员要求进行部署。她表述，组建中心组是落实学前教育政策、构建“专职教研员+兼职教研员+教研中心组”三维教研体系的重要举措，旨在凝聚优秀幼教骨干，破解一线保教难题。中心组是专业成长与研究学习共同体，要求成员做到热爱幼教、精于研究、开放包容、示范引领。下一步将聚焦前沿研究、统筹全域教研、开展入园指导，推动政策落地与资源共享，助力全市学前教育优质均衡发展。
会上同步启动县域教研支持暨中牟县乡镇中心幼儿园数学领域共建共研项目。项目以“立足本土·看懂儿童·支持思维——做有温度的数学教育”为理念，通过理念学习、案例复盘、游戏视频分析、家园共育指导等方式，破解乡镇园“不会研”“家园错位”等实际问题。项目以数学区域游戏为抓手，聚焦幼儿数学核心经验，打造本土化、可操作的教学模式，切实提升乡镇幼儿园保教质量。
研讨会最后，学科中心组成员围绕后续工作落实、幼儿数学核心经验梳理、项目成果落地等内容展开深入研讨。大家结合园所实际，就教研活动开展、项目推进路径、核心经验分层实施、成果提炼推广等方面交流思路、达成共识，进一步明确分工协作、示范引领的工作方向。
