郑州市第四十四高级中学党委书记贾洪波肯定新教师一年间的成长并提出新要求
数学组教师述职汇报
物化生组教师述职汇报
教师们认真记录
政史地组教师述职汇报
郑州市第四十四高级中学党委副书记、校长王瑞芳
进行总结并鼓励新教师们勇攀高峰
6月25日至26日，郑州市第四十四高级中学开展“青衿筑梦 丹心育才”新教师实习期满述职汇报活动，24位新教师分两日展现一年来的成长历程。25日，数学、物理、化学等学科11位教师率先亮相；26日，语文、英语、政治学科13位教师接续分享，共同勾勒2024-2025学年的教育历程印记。学校党委书记贾洪波，学校党委副书记、校长王瑞芳等领导出席活动，张茵、王凤枝老师担任主持。
汇报中，班主任教师以特色管班经验绘就育人图景。李一杰老师以“精细化管理”构建班级自主体系，杨培静老师用“心灵契约”搭建师生沟通桥梁，范雨老师以文化浸润塑造班级精神内核，邓照丽老师借家校协同织密育人网络，尽显“一把钥匙开一把锁”的育人智慧。
与此同时，学科教师亦以匠心深耕教学实践：郭梦晴老师践行政治教学“三用”理念，融合时政案例创新议题式教学；薛华老师以“研学+情境”重构地理课堂，在“喀斯特地貌”教学中以“飞机航线”串联五处研学打卡点；位荣欣老师在英语教学中推行分层辅导，通过精细化作业批注与公开课打磨提升实效；张旭强老师立足体育教学，开展足球校本课程以赛代练，将体育精神融入日常育人；张玉凤老师以“问题链”激活数学思维，李争亚老师则以分层教学策略助力物理学科提质增效。值得一提的是，24位教师的汇报均超规定时限，课件中详实的教学数据与学生手写的感谢便笺，处处彰显教育初心。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，学校党委副书记、校长王瑞芳作总结发言。她表示，“每位教师在教学实践中绽放独特光彩，又在育人使命中同频共振。以创新情境教学激活课堂活力，用深夜备课的灯光照亮知识路径，借家校协同的桥梁传递教育温度——这正是我们郑州市第四十四高级中学要‘做有温度的教育’的生动诠释！”与此同时，学校党委书记贾洪波以殷切寄语勾勒成长坐标：“从教案本上的双色批注到课堂里的情境创新，从跟岗学习的青涩到独立带班的从容，见证着你们的生长。”他寄望新教师以《新教师成长必备手册》一书为舟，在深耕课标教材中夯实根基，在破解教育难题中锤炼本领，让“厚德博学”的校训化作步履不停的实践，早日成长为支撑学校教育高质量发展的中坚力量。
此次述职意义深远：它是新教师成长印记，从初执粉笔到深耕课题，从循规教学到构建情境课堂，每一步都镌刻教育初心；对学生而言，“三用理念”“分层教学”精准滴灌知识，收获温暖回响；对学校而言，24位新教师为师资梯队建设添生机；在教育过程中，新教师奔赴教育旷野，诠释使命担当，为基础教育增光添彩。
