杨亚昕老师认真讲解
学生踊跃上台展示
生物组老师参与评课活动
为助力青年教师成长，提升教学质量，郑州市第四十四高级中学开展了本学期青年教师公开课活动。3月28日，生物组杨亚昕老师开展了一场别开生面的以“DNA是主要的遗传物质”为主题的生物公开课，以巧妙的教学设计和互动性十足的课堂形式，吸引众多师生参与，呈现了一场知识与趣味交融的生物学盛宴。
杨亚昕老师首先以白化病的治疗方式导入课程，吸引学生的好奇心，将他们带入神秘的遗传世界。在讲解“DNA是主要的遗传物质”这一抽象概念时，杨亚昕老师化繁为简，借助精心制作的动画，将噬菌体侵染细菌、肺炎双球菌转化等经典实验直观地展示出来，让学生们清晰地看到遗传物质在不同生物间传递和转化的过程，原本晦涩难懂的知识变得鲜活易懂。
小组活动环节，在老师指导下，同学们大胆围绕“为什么说DNA是主要遗传物质，而不是蛋白质”展开热烈探讨，各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞。有的小组从实验数据出发，有理有据地阐述DNA在遗传信息传递中的稳定性；有的小组则结合生活实例，风趣地解释蛋白质难以承担遗传重任的原因。杨亚昕老师走下讲台，穿梭于各小组之间，适时给予引导和鼓励，让整个课堂氛围既活跃又有序。在这场探寻生命本质的课堂盛宴中，抽象的遗传学知识化作跳动的思维火花，照亮了学生对科学本质的理解。
课后，参与听课的生物教研组老师们纷纷表示：杨亚昕老师的公开课准备充分，教学目标明确，教学方法多样，巧妙地将抽象知识形象化，充分体现了以学生为中心的教学理念，对生物学科教学具有很好的示范作用。
郑州市第四十四高级中学教务处副主任于威鼓励青年教师积极向老教师学习，不断提升自我，青年教师是学校发展的主力军，学校将持续通过“青年教师汇报课”“青蓝工程”等活动助力教师专业成长。
热门评论
