华东师范大学教研员研修中心特聘研究员周文胜做专题报告
学校各学科主任、教研组长、备课组长认真聆听专题讲座。
副校长陈云霞总结发言
培训赋能促提升，学习蓄力再启航。为凝聚学科发展共识，深化学科建设内涵，探索学科内涵发展的路径与策略，提升初中部学科建设水平，赋能教师成长，4月18日下午，郑州中学初中部举行学科建设专题培训活动。活动特别邀请了华东师范大学教研员研修中心特聘研究员周文胜到校指导。郑州中学副校长陈云霞、初中教师发展处副主任武辉携各学科主任及教研备课组长参加活动。
活动伊始，周文胜提出了有关学科建设的一系列问题，引发了在座教师的思考。随后，他围绕学科建设的内涵理念和方法实践两个方面进行了深入剖析和系统阐述。一就内涵理念，周文胜从学科建设的现状引出对学科建设必要性的阐释，他认为学科建设不仅是学科自身发展的内在要求，更是提升学科育人品质的关键所在，是学校落实立德树人根本任务、落实学生核心素养的重要途径，是学校可持续发展的根本和基础。二就方法实践，周文胜从明确学科地位、制定学科规划、优化建设路径等方面对学科建设规划进行具体详细的指导，并提出应以学科发展规划促进学科建设目标的落实。
最后，周文胜强调学科建设的关键任务即推动教师专业发展、加强“教学评一致性”实践研究、优化组织文化制度。同时，教师个人也应根据《教师专业标准》的相关要求制定专业发展计划、提升个人专业能力。整场报告既有理论高度，又有实践指导，为与会教师提供了宝贵的启示和借鉴。
活动最后，郑州中学副校长陈云霞对此次活动进行了总结。她强调了学科建设在学校发展中的核心地位，提出学科建设是推动学校高品质发展的关键环节，对于挖掘教师潜力、推动教师在专业领域深入研究、提升初中部教学质量和科研水平具有重要意义。学科建设就是人才建设，学科发展的关键就是教师的个人发展，也是教师幸福感的来源。她希望大家能够继续深入学习学科建设的理论和方法，不断提高自身的学科素养和能力水平，积极参与到学科建设工作中来，为学校的发展贡献更多的智慧和力量，助力学校三次创业再腾飞。
此次活动不仅加深了教师们对学科建设的认识和理解，也激发了他们参与学科建设的热情和积极性，对各学科教学教研起到积极的推动作用，为初中部学科建设注入了新的动力。相信以此次培训为契机，初中部将继续聚焦学科内涵建设，深入挖掘学科潜力，为加快学校高品质发展赋能助力。
