郑州市教育科学规划与评估中心教育监测和评估研究室科研员胡远明深入讲解
教师们认真聆听
为进一步提高学校教师科研水平，扎实做好课题研究工作，3月12日，郑州市第十四高级中学开展课题立项专题指导活动，特邀郑州市教育科学规划与评估中心教育监测和评估研究室科研员胡远明为学校教师进行培训。
本次培训，胡远明围绕“怎样选定一个既有价值又切实可行的研究课题”这一主题，结合生动形象的案例，对课题研究的名称、研究背景、研究目标、研究内容等方面的规范性展开了深入讲解，强调教师要注重课题名称、背景、目标和内容的一致性。胡远明表示，一项课题应具有四个特征，即真的问题、小的问题、自己的问题、具体的问题。一线教师做的是个性化研究，课题研究要立足自身实际，聚焦具体问题，目的是解决自己在教学过程中遇到的问题，切忌假大空和脱离实际。
互动交流环节，胡远明耐心解答在场老师的提问和困惑。胡远明提出了大家在课题研究过程中出现的共性问题，并对在场申报课题的老师进行了一对一指导，为教师们打开了课题研究的思路并且明确了课题研究的方向。
本次专题培训，既有理论的引领，又有优秀课题文本的解读。在场教师认真聆听，勤记笔记，努力学习课题选题与文本撰写等方面的宝贵经验和做法，为今后的课题研究奠定了良好的基础。
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