郑州市小学英语学科“单元整体教学下”单课型教学观摩研讨会在郑东新区举行
与会领导和嘉宾
授课教师，左起：管城回族区外国语牧歌小学 王婕、惠济区实验小学 郭家楠、河南省实验学校郑东小学 吴哲。
授课现场
王婕、郭家楠和吴哲分别说课并分享教学模型
授课教师及其团队总结出三种课型的教学模型
陶继红老师总结讲话
授课教师与市、县区教研员合影留念
为更好地推进郑州市小学英语学科教学改革，提高单元整体教学的有效性，发挥课程的育人功能，进一步加强全市小学英语教师间的学习交流，促进教师不断进步与成长，2023年12月29日上午，郑州市小学英语学科“单元整体教学下”单课型教学观摩研讨会在河南省实验学校郑东小学举行。全市各县区教研员及五百多位一线骨干教师齐聚一堂。
现场，来自管城回族区外国语牧歌小学王婕老师、惠济区实验小学郭家楠老师、河南省实验学校郑东小学吴哲老师讲授观摩课，三位老师的课程特色分明，精彩纷呈。
管城回族区外国语牧歌小学的王婕老师授课的是五年级上册Unit3 What would you like? Part B Let’s talk，课型为对话课。王老师基本功扎实，课堂层次分明、形式多样、融知识性与趣味性于一体。王老师以复习旧知导入，接着将文本以预测和设问的形式呈现，精心的设计使难点层层突破。Listen and imitate和Role play环节引导学生跟读、仿读，关注语音、语调、节奏、连读、重读等，极大的锻炼了学生的语言能力。惠济区实验小学郭家楠老师讲授的则为五年级上册Unit4 What can you do? Part B Read and write，课型为读写课。郭老师围绕“人与自我”主题语境下“做人与做事”，“自信乐观，悦纳自我”的主题，首先引导学生对比、梳理文本内容，完成思维导图。接着郭老师引导学生结合自身情况，梳理完善自我介绍结构图，为写作打好基础。第三节观摩课由河南省实验学校郑东小学吴哲老师授课，课题是科林二级绘本I am wet，课型是绘本课。吴老师首先创设情境，帮助学生建立已知和新知的关联，激发学生对阅读绘本的兴趣。通过板书和“big book”打造沉浸式的学习体验，帮助学生感受、梳理故事情节。
示范课后，三位老师首先分享自己的设计思路，同时与大家一起分享并探讨小学英语“单元整体教学下”的单课型教学模型。王婕老师和她的团队总结出“小学英语‘PCPCE’对话教学模型”；郭家楠老师和她的团队总结出“小学英语‘ATTRACT’读写教学模型”；吴哲老师和她的团队总结出“小学英语‘I-READ’绘本教学模型”。三个教学模型，让与会老师们对这三种课型理解地更加深刻，为今后的课型教学指明了方向。
郑州市小学英语教研员陶继红老师对研讨会作总结讲话。她首先对三位授课老师和河南省实验学校郑东小学学生们的精彩表现给予高度肯定，然后以这三节课在磨课过程中的变化为切入点，从语篇研读、活动设计、关注内容和主题探究这四个方面进行了精准且细致的点评。陶老师表示，这次研磨的三种单课型教学模型具有示范和指导意义。
陶继红老师强调，教师要重视语篇研读，通过深入的语篇研读，把握单元主题，梳理语篇内容的逻辑关系，从而创设围绕主题和目标语言的真实情境和活动，让学生充分运用目标语言。在课堂教学过程中，还要关注学生语言输出的逻辑性和完整性。同时，教师还应充分关注学生、了解学生，相信他们一定能在课堂上为我们带来惊喜。
本次研讨会将理论与实践相结合，让与会教师对新课程标准有了更透彻的理解，对如何落实学生英语核心素养有更深刻的感悟。
郑州市基础教育教学研究室小学英语教研员陶继红，郑东新区教文体局局长助理、郑东新区基础教育教学研究室主任乔健，河南省实验学校郑东小学校长助理冯杰展出席活动。
