郑州市第十二中学召开“高·度·行”管理优化工作会议
与会教师认真聆听
与会教师积极互动
青年教师分享感悟
黄玉杰详细解读“五高”
郑州市第十二中学校长孟天义进行总结讲话
行是知之始，知是行之成。2月26日，郑州12中迎来新学期开学的第一天，为进一步优化学校管理工作，提升管理素养，学校举行了一次以“高·度·行”为主题的管理优化工作会议。教研组长、年级长、处室主任、处室职员、青年教师以及“三保”管理层相关人员参加此次会议。本次会议围绕“高·度·行”引领下的管理实践、管理创新、管理愿景三方面搭建顶层设计框架，从学校文化传承、创新与发展的角度谈管理、谈师德、谈育人、谈安全，旨在促进教师和学校的积极发展，打造更加和谐、高效的学习氛围。会议由副校长黄玉杰主讲，校长孟天义等学校领导出席。
会上，黄玉杰副校长就学校近年来在孟天义校长带领下，学校在创新管理、创新文化、创新方法等方面工作做了细致的梳理与总结，从“管理七策略”、“人才培养七链条”、“课堂七充满”、“师生七能力”、“团队七特质”五个方面入手，分享了个人在工作、实践、育人、学习等方面的感受，以及在“行”文化引领下，教师如何灵活运用智慧，既埋头拉车，又抬头看路，既脚踏实地，又仰望星空，既坚定不移，又审时度势。黄玉杰鼓励参会教师在高·度·行的道路上“师德高尚 能力高强 境界高远 学识高深 言行高雅”，继续秉承“为党育人 为国育才”的宗旨和目标，让“七策略”在管理保障中熠熠生辉，让“七链条”在团队建设中灼灼其华，让“七充满”在教学服务中光芒四射，让“七能力”在安全稳定中坚如铠甲，让“七特质”在文明创建中柔如青云。不断完善管理机制，提升教师综合素养，为学生和学校的发展提供更好地成长环境。
随后，黄玉杰分享了教育家陶行知提出的“每天四问”和“整个的校长”“整个的教师”等概念，以此共勉和互勉，不断反思自己、赞赏他人、关爱学生，做善于发现美的人，做积极回应环境的人，做敏锐发现新问题的人，做有家国情怀的人。
参会青年教师深刻感受到德才兼备、以德为先的重要性。青年教师代表冯进老师表示：自己会不断努力，提升在“五高”方面的修养和能力，成为一名更加优秀的教育者，为学生成长和学校发展贡献自己的力量。
校长孟天义在总结讲话中高度赞扬了全体教职工展现出的精益求精的精神，号召全体与会人员共同努力，积极营造“高·度·行”的智慧管理氛围，他用“知识是学出来的，能力是练出来的，智慧是悟出来的，境界是修出来的”四句话鼓励大家深化教育教学改革，提升教学质量，促进学生全面发展，积极为学校发展贡献力量，希望广大教师和班主任把理论知识落实到管理实际中，以身作则，以班促班，让优秀带动优秀。
千里之行，始于足下。通过此次管理优化工作会议，学校进一步明确了管理的目标和方向，为新学期的良好开端奠定了坚实的基础。相信在郑州12中师生共同努力下，新的学期大家定会过一种幸福完整的教育生活，继续书写高质量发展的精彩教育故事。
