郑州市教育局教研室副主任孙红保作讲座
郑州24中校长陈峻作总结讲话
郑州24中教务处主任刘铮基于大数据对工作进行部署
与会教师代表进行经验交流
为更好地研究新教材、新高考，发挥集体教研作用，传承教育教学经验，9月9日，郑州24中召开主题为“秉道众行远，携手攀高峰”的教育教学经验研讨会。学校相关领导、各学科教研组长、新老高三任课教师60余人参加会议。
研讨会邀请郑州市教育局教研室副主任孙红保到会，作题为“指向核心素养的教学与评价设计”的专题讲座。
讲座围绕《课程标准》与学科核心素养、指向核心素养的教学设计、以评价促进学科核心素养发展三个维度展开，深入浅出的讲解让参会老师理清了三维目标、学科核心素养之间的异同，详实有趣的案例让参会老师领略了大概念统领下单元教学的特点、过程性评价的类型与作用。
在经验交流环节，郑州24中2023届高星老师对于基础知识强化提出四条有效策略；翟飞相老师五种班主任类型，尤其是兼爱性阐述详尽；徐绍清老师对学困生转化有许多具有实操性的小方法；2024届王媛媛、罗思思老师对于今年艺术省统考的变化进行详细解读；薛春洋老师对新应对教材老高考提出自己的认识。
郑州24中教务处主任刘铮利用大数据分析提炼出下阶段教育教学的努力方向，让参会老师收获满满。
会议最后，校长陈峻作总结，他希望老师们不断反思进取，在传承中超越，在拼搏中前行，为学校高质量、特色化发展作出更大的贡献。
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