郑州高新区召开2023年义务教育数学课程标准实验研究项目工作推进会
郑州高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏致辞
郑州大学附属学校（初中部）校长杨升汇报区域项目推进情况
郑州高新区外国语小学校长刘娜汇报学校项目推进情况
郑州枫杨外国语学校副校长邢中芳汇报学校项目推进情况
义务教育数学课程标准修订组组长曹一鸣教授总结项目进展情况并安排后期项目工作
郑州高新区管委会社会事业局党委副书记、副局长李国林作总结讲话
三月，是生长的季节。3月16日，郑州高新区2023年义务教育数学课程标准实验研究项目推进会在科学大道第三小学召开，总结项目启动以来的阶段性成果，安排后期具体工作。
国家教材委员会专家委员会委员、义务教育数学课程标准修订组组长、北京师范大学教授曹一鸣，郑州高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏，天津师范大学教授吴立宝，天津师范大学教授、正高级教师朱玉宾，海淀教师进修学校教研员、高级教师黄延林出席会议，高新区项目有关负责同志、教研员、中小学教学校长、数学教研组长参加会议。
会上，郑州高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏致欢迎辞，并表示，郑州高新区把义务教育数学课程标准实验研究项目纳入重大发展战略规划和年度教育重点工作，以全员参与、行政助推，点面结合、逐级推进等方式有序、扎实推进。
郑州大学附属学校（初中部）校长杨升代表郑州高新区数学课标项目组，从“全面部署，扎实项目推进”“全面培训，夯实理论基础”“全面践行，落实课标理念”“全面保障，做实常态工作”四方面，对区域项目推进情况展开汇报。其中，郑州高新区建立的“六轴联动”顶层架构，从培训、教研、督导三维度，贯通小、初两学段，形成研究共生体受到专家一致好评。
郑州高新区外国语小学、郑州枫杨外国语学校依次进行学校项目推进情况汇报。郑州高新区外国语小学在单元教学、作业设计、命题设计三方面持续发力，形成每周三集中学习一篇专业文章、每周四校级层面专题教研的教研方式，并集结出版了《基于核心素养的单元教学设计》；郑州枫杨外国语学校致力于中华优秀传统文化融入数学课程、情境教学、核心素养落地课堂三大课题的研究，并取得阶段性成效。
谈及项目后期安排，曹一鸣表示，未来，将会邀请更多知名专家针对郑州高新区不同学段进行深入调研，开展讲座与听评课活动，对数学单元整体教学全程指导，对中华优秀传统文化融入中小学数学课程进行教学改进。
面向未来、立足课改，踔厉奋发、笃行不怠，郑州高新区将在课程教材研究所的引领下，继续精修备课指导，打磨单元案例，深耕课堂改革，逐步攻克项目难点问题，借力“义务教育数学课程标准实验研究项目”，提升“高品质创新教育”动力，强力推进教育高质量发展。
