郑州市教育局教学研究室化学教研员岳莉坤做报告
惠济区化学教研员张书岭做分析
郑州市第86中学刘婷老师做分析
郑州市第十九初级中学杨涛老师做分析
郑州市第三十七中学的王苏丽老师分享《相约北京 冬奥有我》的作业设计
秋容如拭，万物明朗。为进一步发挥中考评价反拨作用，示范引领教育教学一线，9月14日下午，郑州市教育局教学研究室在线上举办了2022年郑州市化学中招质量分析会，各区初中化学教研员和九年级全体化学教师参会，并认真学习进行了深入研讨。
会上，郑州市化学教研员岳莉坤根据郑州市2022年化学学科中招考试数据情况对学生成绩进行客观评价，并就今年中招试题的特点和命题导向作以研析。岳莉坤对中招试题的考查进行多维度分析，溯源课标重视基础，回归教材突出重点，考查角度贯穿从设计实验到实施实验的整个过程，尤其关注真实情境中的知识价值，注重学生知识网络的建构和深层理解。
随后，惠济区化学教研员张书岭、郑州市第八十六中学刘婷和郑州市第十九初级中学杨涛三位老师分别对填空题、简答题和综合应用题的答题情况和试题内容进行评价反馈。张书岭老师将该题考点与近五年考查方式进行纵向对比，呈现题目的形式变化，便于老师们把握未来中招的考查趋势；刘婷老师对典型错例进行归类，并分别从学生和教学两个角度加以分析，使老师们能更准确地把握迷思概念，今后有计划地调整教学；杨涛老师对试卷中呈现的知识点进行全面分析，为开展教学工作提供多种切实可行的建议，防止学生形成思维定式。郑州市第三十七中学的王苏丽老师分享了《相约北京 冬奥有我》的作业设计。王苏丽老师及其团队针对金属及金属材料相关内容，细化课程标准和学科核心素养，巧妙融合热点话题“北京冬奥会”，为化学学科的作业设计提供了优秀范例。
最后，岳莉坤老师对会议内容进行总结，并从“关注作业设计优化、关注2022版课程标准、关注实验教学有效性”三个维度，引导教师关注本学期教研及教学实施的重点，并期望郑州市全体初中化学教师能够加强学习、研究和落实，为郑州市美好教育贡献化学智慧。
数据如镜，此次化学学科中招质量分析会以问题为导向，横向比较明得失；以研究为抓手，纵向对比找根源，帮助一线教师明晰了教学思路，为下学年教育教学工作的开展提供了指导方向。
