李岩老师——28年班主任工作经验分享交流
牛海燕老师——班主任是引导者而不是包办者
张文慧老师——做好家校共育，线上线下结合
郑州市盲聋哑学校副校长周立新对班主任经验交流分享给予肯定
郑州市盲聋哑学校党总支书记何勇：做好班级管理，助力学校教育行稳致远
7月1日上午，郑州市盲聋哑学校召开班主任能力提升经验交流会。本次会议由政教处牵头，该校党总支书记何勇，副校长周立新以及全体班主任参会，大家齐聚一堂共话育人初心、共促能力提升。
交流会设经验分享、感悟总结两大环节，覆盖盲、聋、孤独症各学段。各位资深班主任立足特殊学生特点，结合一线实例，分享精准高效的班级管理妙招。拥有28年带班经验的李岩老师以“静待花开”为题分享心得，提出特教工作要精准掌握学生身心动态、以身作则润物育人，以温暖教育守护特殊孩子向阳成长。
各学部班主任结合学段特色分享育人方法。聋小学巴静老师深耕学生行为习惯养成，因材施教助力学生成长；盲小学牛海燕老师聚焦视障学生生活自理能力培养，耐心引导学生独立成长；盲高二杨丹丹老师兼顾学业辅导与心理关怀，全方位护航学生发展；孤独症班张文慧老师依托双班主任制度，通过分层教学、家校协同，精准助力学生稳步进步。
青年班主任代表依次交流心得体会。冀双双老师说道，通过这次交流，学习到了带班不仅要用力还要用心用方法，对不同学生要因材施教，这次交流是充电也是反思，各位老师的方法值得借鉴，值得反复学习。
周立新作总结讲话，充分肯定本次交流会的育人价值。他要求全体班主任传承学校优良育人传统，借鉴优秀班级管理方法，深耕班级管理工作，在育人中沉淀经验、锤炼能力，实现师生双向成长。何勇总结提出，班主任是学校发展的核心力量，班主任队伍建设永远在路上，全体教师要坚守育人初心，深耕特教一线，以扎实的班级管理工作助力学校教育行稳致远。
此次经验交流会搭建了特教班主任互学互鉴的优质平台，也提升了班主任管理工作的育人智慧。
