郑州市基础教育教学研究室副主任连珂致辞
教师进行经验分享
与会教师谈收获
郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚进行总结发言
为深入落实“健康第一”的教育理念，推动全市幼儿园健康素养培育工作系统化、常态化、高质量开展，2026年5月20日上午，由郑州市基础教育教学研究室主办、中原区教育发展中心承办的郑州市幼儿健康素养培育主题教研在郑州市中原区实验幼儿园举行。郑州市基础教育教学研究室副主任连珂出席活动并作指导讲话，全市幼教教研员、园长及骨干教师代表齐聚一堂，围绕幼儿健康素养培育的实践路径与方法展开深入交流与研讨。
活动伊始，连珂结合二十余年教育实践经验指出，幼儿健康素养培育是落实“健康中国战略”、《幼儿园保育教育质量评估指南》的重要举措。他从把握育人要义、核心素养落地、凝聚教研合力三个维度作出专业指导、提出明确要求。他强调，学前教育阶段要坚守正确育人导向，树立科学的育人观，始终将幼儿健康习惯养成、身体素质提升、身心和谐发展摆在保教工作首位，深耕生活教育、夯实健康根基。
一餐一饭皆教育，一举一动见成长。在经验分享环节，五位来自不同园所的骨干教师围绕健康素养培育中的真实问题，带来了生动鲜活的实践案例。郑州市中原区实验幼儿园郭璐分享小班幼儿饮食与进餐习惯的培养策略；河南省实验幼儿园王霞呈现了从“吃饭难”到“悦饮食”的分阶段引导方法；郑东新区豫兴路幼儿园张淑婉讲述“安心如厕”的生活教育契机；上街区实验幼儿园李乐以叠被子、装被子、运被子为载体，展示中班幼儿自理能力的趣味培养；郑州航空港绿苑幼儿园谢冰则通过值日生项目式活动，诠释大班幼儿责任意识的养成路径。
鲜活的案例、务实的方法、创新的思路，为与会教师提供了优质的学习范本。互动交流环节中，大家积极探讨、踊跃交流，结合本园保教工作实际梳理学习成果，实现了以研促学、以学促行。
郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚在活动总结与专业点评中表示，从“提升幼儿园体育活动质量”到“全面推进幼儿健康素养”的延展，在大健康理念下的自然延伸和迭代升级，有着深刻的时代背景和现实意义。她强调，全市幼儿园要站稳儿童立场，依托“小切口、真问题、可持续”的教研模式，将健康素养培育融入一日生活，从儿童的生活、真实需求和实际问题出发，引导幼儿养成良好生活习惯、运动习惯和心理调适能力，用心守护幼儿健康，用爱培育良好习惯，为幼儿终身发展奠基。
本次主题教研活动搭建了优质的学前健康教育交流共享平台，进一步统一了育人思想、凝聚了教研共识、提升了教师专业能力。下一步，郑州市基础教育教学研究室将持续聚焦幼儿健康素养培育，常态化开展专题教研、区域教研与成果推广，不断完善幼儿园健康教育体系，推动区域深化实践探索，提升健康育人专业水平，全力守护幼儿身心健康，为郑州学前教育高质量发展提供有力支撑，让每一个孩子如初夏的幼苗，向阳而生，拔节有声。
