郑州市第四高级中学党委书记、郑州四中教育集团总校长叶玉昆代表承办方致欢迎辞
郑州市教育科学规划研究学术委员会
委员张柏林对课题汇报情况进行点评与指导
郑州市教育科学规划与评估中心科研员胡远明开展主题培训
郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室主任王旸讲话
为进一步规范全市教育科学研究课题管理，扎实推进专项课题研究开展，4月28日上午，郑州市教育科学研究专项课题工作推进会在郑州市第四高级中学举行。郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室主任王旸，郑州市教育科学规划与评估中心科研员胡远明、魏国亮，郑州市教育科学规划研究学术委员会委员张柏林、李娜、李艳霞，以及来自局直属学校和部分区县（市）的专项课题主持人及核心成员共同参会，郑州市教育科学规划与评估中心科研员魏国亮主持会议。
会议伊始，郑州市第四高级中学党委书记、郑州四中教育集团总校长叶玉昆代表承办方致欢迎辞。他向与会专家和教师介绍了郑州市第四高级中学近年来在教育科学研究方面的探索与积累，并表示学校将以承办此次推进会为契机，进一步营造浓厚的教科研氛围，助力教师专业成长。
在课题汇报环节，6位2025年度专项课题主持人依次进行交流分享。汇报围绕人工智能赋能教育教学、中小学德育创新发展、教师专业发展与能力提升三大研究方向展开，各位课题主持人分别从课题研究背景、研究目标、核心内容、推进进展、现存问题及后续研究计划等方面作详细阐述。
本次汇报课题均紧扣当下教育领域热点痛点，选题贴合实际、靶向性强。各课题前期筹备充分、过程推进扎实，研究思路明晰、实施路径规范，部分课题已梳理形成切实可行的实践策略与阶段性研究成果，充分展现了郑州市中小学一线教师直面教学实际问题，以研促教的行动力。
针对课题汇报情况，郑州市教育科学规划研究学术委员会委员张柏林、李娜、李艳霞逐一进行点评与指导。专家团队在充分肯定各课题组研究态度务实、阶段性成效显著的基础上，围绕深化研究内涵、聚焦核心问题、细化实践路径、凝练成果亮点等方面提出针对性建议，为课题后续规范深入开展、提质增效指明方向。
在专题培训环节，胡远明以如何规范做好课题研究的前半程为主题开展专题指导。内容从实际案例出发，围绕开题报告撰写与中期报告撰写两大关键内容展开细致讲解。在互动答疑环节，课题组代表与教研员就研究中的具体困惑进行了交流与讨论。
王旸在讲话中重点强调了专项课题研究的意义，同时明确提出课题研究需树立三大核心意识：一是问题意识，要立足教育教学实际，让课题研究解决实际需求；二是成果意识，要注重研究过程的积累与提炼，确保课题研究产出可落地、可推广的科研成果；三是延伸意识，摒弃课题结题即终止的理念，持续深化研究内容，推动研究成果长效应用、迭代完善，同时鼓励各课题组保持研究定力，不急功近利，真正把研究做在课堂里，把成果用在育人中。
本次推进会既是对郑州市前一阶段专项课题研究工作的全面总结，也是对当前课题纵深推进的精准指导。通过本次会议，各课题组进一步明晰了后续研究实施路径，明确了成果凝练与转化方向，为课题研究持续开展筑牢基础。后续，各课题将稳步推进、释放科研活力，切实以高质量教研成果，为郑州教育事业高质量发展贡献科研力量与智慧支撑。
