郑州市基础教育教学研究室为郑州市第六高级中学高三复习精准导航
郑州市第六高级中学党委书记董慧蕴致欢迎辞
郑州市基础教育教学研究室主任张五敏讲话
郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保讲话
郑州市第六高级中学校长刘永谦进行学校学科建设汇报
郑州市教研室领导和教研员专家团队深入高三各学科课堂听课
各教研员集中反馈听课诊断情况
为提升高三复习备考精准度与有效性，助力二轮复习提质赋能，2026年1月22日，郑州市基础教育教学研究室专家团队来到郑州市第六高级中学，开展高三九大学科课堂诊断与指导调研活动。郑州市基础教育教学研究室主任张五敏、副主任孙红保携各学科教研员代表到场指导，郑州市第六高级中学党委书记董慧蕴、校长刘永谦带领学校九大学科全体教师及集团校部分教师全程参与。
见面会上，董慧蕴简要介绍了学校高三教学管理及备考整体规划，并表态将以此次诊断为契机优化教学策略、提升备考质量。孙红保强调了此次调研对夯实二轮复习基础的重要意义，明确了活动目标与流程，助力学校教学质量再提升。
此次调研流程紧凑、靶向精准，覆盖高三备考关键环节。课前，高三各学科教师围绕二轮复习目标、内容安排及教学设计思路作简要汇报。郑州市基础教育教学研究室各学科教研员结合高考命题趋势，对复习规划的科学性进行点评，就重点知识突破、备考资源整合等给出针对性指导建议。
随后，领导、教研员与教师分组深入高三九大学科课堂，沉浸式观摩教学全过程，重点关注教学目标达成、学生思维培养及课堂实效，为精准诊断收集详实素材。
听课结束后，各学科分场地开展深度评课交流。教研员们采用“亮点肯定+问题剖析+策略指导”模式，肯定授课教师扎实功底与精心设计，精准指出课堂节奏把控、学生主体地位发挥等方面的优化空间，并给出可操作的改进建议。老师们认真聆听、积极互动，在思维碰撞中明晰了教学方向。
集中反馈环节，各学科教研员代表汇总汇报诊断情况，高度肯定该校“学为中心”的教学理念及备考精准性，同时针对二轮复习提出学科建设、课堂优化等系统性指导意见。刘永谦汇报了学校学科发展情况，表态将逐条梳理落实专家建议，细化改进措施。
张五敏对该校高三教学规范化推进及教师专业素养给予高度评价，强调高三二轮复习要聚焦核心素养、深化教研赋能、关注学生差异，切实提升备考科学性与实效性。
最后，董慧蕴作总结发言，再次致谢专家团队，并表示学校将以此次调研为起点，组织高三教师深研建议、扎实整改，深耕课堂、精进教研，全力推动高三备考提质增效。
此次活动既是对该校高三教学工作的全面检阅，也是精准赋能与专业引领。学校已进一步明晰二轮复习方向与重点，为教师专业成长搭建平台。
