两校就多重共建方式展开交流
参观郑州市管城回族区创新街花溪小学“溪见女红文化馆”
郑州市信息技术学校（郑州市第十中学）数字媒体部副主任李智龙授课现场
郑州市信息技术学校副校长朱荣涛回应郑州市管城回族区创新街花溪小学教学需求
郑州市管城回族区创新街花溪小学党支部书记、校长王慧介绍学校办学特色及教学需求
为充分发挥省级文明校园示范引领作用，与结对共建学校携手发展，切实把乡村“复兴少年宫”建设成为农村未成年人思想道德建设的重要品牌，11月21日下午，郑州市信息技术学校（郑州市第十中学）副校长朱荣涛、团委书记李晓培、数字媒体部副主任李智龙来到郑州市管城回族区创新街花溪小学，以“共探AI赋能教学”为主题，开展校际交流活动。
在郑州市管城回族区创新街花溪小学党支部书记、校长王慧，德育主任宋瑞杰的带领下，朱荣涛一行人参观学校“溪见女红文化馆”，在王慧的介绍中，大家对郑州市管城回族区创新街花溪小学的办学特色与创新实践有了更加深刻的认识。随后的座谈会上，王慧提出当前小学教师面临的AI教学困境：“多数老师知道AI有用，但不知从何入手，要么担心工具复杂，要么怕用不好反而增加负担。”朱荣涛则结合学校AI教学实践回应：“此次交流活动，特意选择《一线教师AI应用指南》，就是希望用‘接地气’的内容，帮老师们把AI工具转化为日常教学的‘帮手’。”双方还围绕“AI教学资源共享”“教师AI教学技能定期培训”达成共识，初步确定每季度开展一次AI教学专题交流，由郑州市信息技术学校（郑州市第十中学）提供技术支持，郑州市管城回族区创新街花溪小学提供教学场景，形成“理论+实践”的协作模式。
座谈结束后，李智龙以《一线教师AI应用指南》为核心内容，为郑州市管城回族区创新街花溪小学全体教师带来一场兼具理论性与实操性的AI教学专题课，助力小学教师突破技术壁垒。课程中，他以“‘轻量化’AI工具解决教学实际问题”为核心，将课程拆解为理论知识及实操演示两个部分，让抽象的AI知识变得可学、可用，获得一阵阵热烈的掌声。
王慧表示，从AI教学技能的手把手传授，到长期协作机制的落地生根，这场校际联动打破了校际壁垒与学段界限，为乡村教育注入了科技活力，也为区域教育均衡发展提供了可复制、可推广的实践样本。
郑州市信息技术学校（郑州市第十中学）党委书记邵元辉表示，此次校际交流活动早已超越单纯的“送课传技”，成为省级文明校园示范引领作用的生动实践。李智龙《一线教师AI应用指南》课程，不仅为郑州市管城回族区创新街花溪小学教师破解了技术应用的“痛点”，更传递出“科技赋能教育、创新驱动成长”的先进理念。两校搭建的“理论+实践”协作平台，既实现优质教育资源的精准辐射，更构建起“资源共享、优势互补、协同共进”的教育共同体。
未来，随着协作的持续深化，两校将以AI教学为支点，撬动教育理念、教学模式与育人方式的全方位革新，让文明校园的育人底色在协作中更加鲜明。
