刘丽霞老师做专题讲座
高一年级副主任王玖铭作报告
安洋洋宣读高二年级家校共育楷模获奖名单
校长王彦荣为高二年级家校共育楷模颁奖
张坤霞老师结合教学经验作报
高二年级主任吉奇锋汇报高二年级工作
家长们认真听讲
春风化雨润桃李，家校携手育栋梁。4月25日下午，郑州市第十六高级中学举行高一、高二年级家校共育专题家长会，聚焦学生成长关键期，以“鼎新·规划人生”和“鼎立·突破成长”为主题，共话家校协同育人新方向。
高一专场：以“鼎新”为帆，启生涯规划之航
高一年级家长会以“规划人生 赢在未来”为主题拉开帷幕。学校特邀高三教师刘丽霞为家长带来专题讲座《学生长期生涯目标的确立》。刘丽霞从哈佛大学“目标与人生”的长期调研切入，结合清华大学和北京大学学生案例，强调目标感对学生成长的深远影响。她表示，家长应成为孩子生涯规划的“倾听者”与“资源提供者”，通过科学的兴趣测试、职业体验和家校协作，帮助孩子找到“独特宝石”般的潜能。针对高一年级已选科但目标模糊的现状，刘丽霞建议家长与孩子共同制定“理想大学计划”，细化分数目标，以“日拱一卒”的积累跨越成长阶梯。
高一年级副主任王玖铭以“鼎新文化”为脉络，向家长汇报年级工作进展。他介绍，本学期年级以“鼎新领航之星”评选、“励志远足”和“我的双休我做主”等活动为载体，在规范管理、学风建设和综合素养提升方面成效显著。面对家校共育新挑战，他呼吁家长关注心理健康、尊重个性发展，以“深处种菱浅种稻”的智慧，助力孩子成为“鼎立中华，与时俱新”的时代新人。
高二专场：以“鼎立”为志，破关键期成长之局
高二年级家长会围绕“破局关键期，跨越高二分水岭”展开。会议伊始，高二年级副主任安洋洋宣读了高二年级家校共育楷模获奖名单。校长王彦荣为获奖家长颁发奖状，并寄语：“家长是学校教育的‘鼎足之力’，期待更多家庭以楷模为范，形成家校育人合力。”获奖家长手持证书与学校领导合影，典礼的仪式感让现场响起阵阵的掌声。
高三教师张坤霞结合教学经验，剖析高二阶段“知识质变”与“成长矛盾”的双重挑战。她建议家长以“GROW模型”和“非暴力沟通”化解亲子冲突，并通过科学规划学科重心、培养自主探究能力，帮助孩子突破“隐形内卷”陷阱。针对双休政策下的焦虑，她提出“效率优先于时长”“打造家庭学习场域”等策略，强调“复盘总结”对思维升级的关键作用。
高二年级主任吉奇锋以五组关键词串联年级工作：“悠久与活力”彰显学校底蕴与创新；“共性与个性”展现精准教学与多元培养；“充实与多彩”描绘学业与素养并重的青春图景；“耕耘与收获”致敬师生携手奋进的拼搏精神；“忐忑与憧憬”呼吁家校以信任与智慧共迎高三挑战。他勉励家长，以“高效陪伴”和“核心突破”助力学生在“鼎立”之路行稳致远。
集中会议结束后，家长来到各班教室，与班主任及任课教师展开深入交流。各班通过学业分析、活动展示和个性化建议，为家长呈现孩子在学校成长的立体画像。
