河南省普通高中生涯教育学科基地（一级）证书
“人生扑克牌” 原创教具生涯课程
千里千“寻”生涯路特色活动
郑州市回民高级中学生涯发展中心
随着新高考时代的到来，生涯教育在高中教育中的重要性日益凸显。12月4日获悉，经过市级推荐、省级初评、复评和实地评估，郑州市回民高级中学凭借在生涯教育领域的卓越表现，荣获河南省当前唯一的“生涯教育学科基地（一级）”称号。这一殊荣不仅标志着郑州市回民高级中学在生涯教育方面的高度，更彰显了作为生涯教育先行学校的责任和担当。
在郑州市回民高级中学，生涯教育不仅是学校的名片，更是促进每个学生发展的一种有效手段。在生涯教育的实施过程中，学校始终遵循“发现、唤醒、规划、成长”的生涯发展理念，依靠闭环管理，体系化实施，进行“双轨”路径督导，形成了学校生涯教育实施的解决方案。通过特色课程设置、导师制师资队伍培养、生涯学科渗透、学生生涯体验等多元化途径，学校实现了生涯教育的全员参与、全程推进和全面落地。学校构建了包含自我探索、生涯探索、选科指导、学涯能力发展和高考抉择等内容的系统化心理及生涯课程体系，并将其纳入全校常规课程计划，确保每位学生都能接受到全面而深入的生涯教育。同时，学校还引进了先进的生涯测评系统，建设了开放式的生涯体验场地，并借助生涯讲座、“心智向”社团、生涯辅导等活动，保障了心理及生涯教育课程广泛而深入的开展。在学生发展目标动力引领、选科（课）、高考志愿填报指导等方面，提供了重要的专业支持并积累了丰富的经验，为学生提供了丰富的生涯教育资源和实践机会。科学提引导学生生涯教育规划。
作为河南省首批心理健康教育示范校和全国心理健康教育特色校，郑州市回民高级中学凭借学校拥有的教育部专家、省级专家等教师资源，组建了包含多学科专业背景的心理及生涯教师团队，目前拥有专职教师2名，兼职教师37名，1名教育部基础教育教学指导专业委员会心理健康指导专委会委员，2名首届河南省基础教育教学指导专业委员会委员，2名GCDF全球职业规划师，8名国家心理咨询师，38名国家生涯规划师。
历时多年的潜心深耕，郑州市回民高级中学的生涯教育由萌芽到趋于完善，直至逐步走向成熟。学校立足于学生的个性特质，为每一个在校生提供了科学的生涯规划指导方案。这些方案不仅为学生的选科选课、学习策略提升和高考志愿填报提供了专业支撑，还帮助每个学生找到了适合自己的发展目标，最大限度地调动了他们的发展能动性。
作为省一级学科基地，郑州市回民高级中学将肩负起责任，继续发挥引领带头作用，发挥探索精神，创新生涯教育架构和配置，找到更适合学情的生涯教育方式。同时，学校将整合统筹校内外资源，通过生涯教育进一步提升学生的职业兴趣、生命观念和家国情怀，激发他们的学习热情。此外，学校还将积极应对新高考改革带来的挑战，通过生涯教育的深入实施，帮助学生更好地适应未来的学习和职业发展。
