郑州市教育科学一般课题中期走访指导活动走进郑师附小
课题主持人梁海红老师进行中期汇报
专家点评
郑州市教育科学规划与评估中心科研员胡远明总结
为进一步推进课题研究工作，提高课题研究质量，及时发现研究中存在的问题，把准教育科学研究的方向性、准确性和实效性，2024年11月21日下午，郑州市教育科学规划与评估中心科研员胡远明一行，来到郑州师范学院附属小学（以下简称为：郑师附小）开展课题中期走访活动。学校党总支书记、校长王慧，副校长王燕玲及课题组成员参加此次活动。
此次中期走访活动围绕听评课、资料查阅、课题负责人中期汇报、与会专家指导交流等形式进行。在课例展示环节，课题组成员王晓凤老师执教大象版三年级上册第五单元第二课《声音的传播》。王老师的课例，紧扣课题“小学科学探究实践活动的设计与实施”的思路，设计了声音在气体、固体和液体中传播的实验，结合实际问题和小学合作的教学形式，创新了实验器材。充满趣味的科学探究任务，通过进阶式探究实践活动的课堂实施，形成科学观念，培养科学思维，提升探究能力，体会科学探究的乐趣，凸显出课题中的“基于核心素养"的科学教学理念。结合课例，专家和领导一同查阅了课题中期的过程性资料。
随后， 学校党总支书记、校长王慧对前来参与课题中期走访的各方专家表达诚挚欢迎和衷心的感谢。王慧在致辞中回顾了学校在专家、领导们的悉心指导下，如何在教育领域稳步前行并取得长足发展的历程。她深刻体会到团队协作与专家引领在教育工作中的重要作用，并希望以此为契机，激励教师们积极借力各方智慧，勇于探索未知，砥砺前行，为学校的持续发展贡献力量，在教育事业的征途上创造更多辉煌。
课题《基于核心素养的小学科学探究实践活动设计与实施实践研究》主持人梁海红老师向各位专家进行了课题中期汇报。汇报中，明晰课题组成员以2022版科学课程标准为导向，瞄准科学核心素养，抓准科学课程的性质，以课标中提到的“小学科学78个必做探究活动”为主要探究内容，从以科学核心概念、分年级段为主线进行整体规划，到精心设计、整理汇编，课题研究初见成效。汇报结束后，牛伟强、连红等一行专家对课题中期汇报进行点评，专家们对课题组研究取得的成效做出充分肯定，高度赞扬课题中期研究成果扎实有效。
郑州市教育科学规划与评估中心科研员胡远明老师对课题的后续研究提出建设性建议，强调研究目标和研究内容要和课题题目保持一致性，期待老师们能够聚焦问题，深入务实地搞科研。
