“植物寄养，爱心传递”启动仪式
近距离观察植物的特征
制作签订卡片
小绿萝可以跟我回家喽！
我来给植物浇浇水
记录下长寿花盛开之时
在幼儿园的环境中，一花一草、一树一木，都是孩子们和老师们一起种植养护的。寒假期间，园内很多绿植将无人照管，为了保护植物的健康，同时激发幼儿具有爱心、责任感的良好情感品质。郑州市教工幼儿园亲子部于2024年1月25日-3月14日，开启了一场“植物寄养，爱心传递”的活动。
教师通过“假期谁来照顾小植物”的问题，激发孩子们的爱心。大班孩子们运用自己所学的数学本领，对幼儿园需要“领养”的植物进行了统计。中班孩子们在教师的讲解下，知道照顾植物的小妙招。小班孩子们近距离的观察植物特点，了解植物的名称。
活动本着自愿参与的原则，教师在班级内发布了活动通知。各班家长非常的积极踊跃，并表示要鼎力支持幼儿的活动，幼儿园的植物都有了自己的归属。为了给予孩子们满满的仪式感，增强责任感及成就感，各班组织了一场“植物寄养签订仪式”的环节。在此，孩子们还绘画了一张张特别的“签订卡片”，里面记录着植物“领养”的时间、生长习性，并且还给各自的植物取了一个好听的名字，显得尤为童趣且灵动。孩子们手持卡片，锣鼓一敲，“植物寄养”正式开启。
在假期期间，孩子和家长朋友们通过照片、视频、绘画等不同的方式向老师和同伴们分享植物在家的生长变化。在教师的指导下，孩子们积极照顾、暖心陪伴、相互交流，使幼儿园一盆盆承载希望的植物们茁壮成长。看着一盆盆健康的绿植，细心、爱心已悄然播种在孩子们的心间。
大自然是活教材。通过“植物寄养”活动，帮助孩子建立了基本的养护植物的经验，提高了动手实践能力，普及了生命教育。同时，也让更多家长关注到了生活与游戏中教育的价值。在科技迅速发展的时代，不妨和孩子们静下心来，养护一花一草，感受种植带来的静谧与美好！
