郑州34中举行2024年度教育科研课题开题活动
王焕老师进行汇报
辛纲领老师汇报
郑州34中校长庞非指导
郑州34中副校长王远荣点评
答辩研讨中
为达到以研究促教师的问题意识及解决问题的能力，提升专业素养，促进个人自我发展的教师发展目标，同时做好课题研究效果的应用，规范省、市、区、校各级课题管理程序，加强课题研究过程性管理跟进，郑州34中于2024年1月29日下午举行2024年度教育科研校级项目发布活动暨立项评审活动。
这次开题活动的形式非常新颖，采取一述一评的方式依序进行答辩。各项目组逐项认真阐述申报课题的研究背景、本课题相关的研究现状综述、研究目标和主要内容、主要研究方法、研究详细计划、组织分工、预期成果等。每一位老师完成阐述后，由学校领导当场进行点评，提出问题，老师完成答辩。领导通过查看资料，沟通交流、重点明确开展课题研究应注意的问题。然后领导根据评分标准进行现场打分，真正体现公平公正公开。
郑州34中校长庞非指导本次申报的课题能够紧密结合新课标、联系真实的生活情境，在教育教学中探寻研究的价值。副校长王远荣表示，所有选题非常好，深入体现2024年学校教育工作要点；研究对象新，如初中地理心理地图构建策略实践研究、基于核心素养的“锦Show英语”课程建设与实施、体育与健康课程思政教学资源开发研究等都别具一格；文本规范、组织分工明确合理。
郑州34中的本次开题活动，为学校2024年度的教科研工作确定开局要点，下一步学校要立足实际做实课题，把设计和实施放在重要地位，在教育教学中不断探寻研究的价值，为学校的“锦绣教育”锦上添花。
郑州34中校长庞非、副校长王远荣、教科室主任卢晓燕、全体教研长、申报课题的9位老师共同参会。
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