郑州市提高幼儿园体育活动质量经验交流会举行
郑州市郑东新区基础教育教学研究室幼教教研员陈静主持活动
郑州市基础教育教学研究室副主任连珂讲话
六所幼儿园园长分享体育活动经验
郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚作总结点评
活动现场
为实现优质学前教育资源有效共享，搭建交流学习的平台，2024年1月17日，由郑州市基础教育教学研究室主办、郑东新区基础教育教学研究室承办、郑东新区龙子湖幼儿园、郑东新区育翔幼儿园、郑东新区龙子湖第二幼儿园、郑东新区龙子湖小学共同协办的“郑州市提高幼儿园体育活动质量经验交流会”在郑东新区龙子湖小学报告厅举行。郑州市基础教育教学研究室副主任连珂、幼教教研员陈冠亚，郑州市郑东新区教育文化体育局局长助理乔健，郑州市各区县教研员及全市500多位幼儿园园长、业务园长、骨干教师齐聚一堂，共同交流幼儿园体育教学经验，共享体育教研成果。
活动伊始，郑州市基础教育教学研究室副主任连珂讲话，他表示“体育强则中国强，国运兴则体育兴”，学前儿童体育教育是夯实体育强国建设的“筑基工程”、是强化体育强国建设的“储备工程”。本学期郑州市各幼儿园以幼儿园体育活动为主题，围绕“导”“研”“课”等多种措施提升教师体育教学专业素养，取得丰富有益的经验，希望通过今天的互学共鉴，将研讨所思、所获进一步运用到体育教学的实践中，切实提高幼儿园体育活动质量，以此助推郑州学前教育高质量发展。
活动中，来自全市各区县的六所幼儿园代表进行经验交流。其中，郑东新区龙子湖幼儿园焦可心以《基于入学准备的体育教学活动实践探索》为题，分享了幼儿园通过共研理论-共议课例-共理经验-共享智慧，奏响入学准备教育背景下幼儿园体育教学“四步曲”，构建“三阶五融两贯通”的入学准备教育实施路径；郑州煤矿机械集团股份有限公司幼儿园石颖丽以《立足儿童本位的体育教学活动设计路径研究》为题，分享了幼儿园是如何通过偶发契机-价值判断-方案设计-支持体验-分享倾听，构建教师支架，倾听幼儿需要，将儿童立场真实落地。
六所幼儿园基于园所特点，在入学准备教育、体育活动、师幼互动等方面进行实践探索，打造郑州市幼儿园体育活动的生动样板。活动最后，郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚围绕体育活动和师幼互动两个主题进行总结引领，在师幼互动方面陈老师提出，教师需要在教育实践场中具有敏感性：对预设的环境保持敏感，预期活动情况并做出适宜的计划；对幼儿发展保持敏感，善于发现偶发的教育契机；对幼儿的想法和问题保持敏感，支持和拓展每一个幼儿的学习。在体育活动方面，陈老师以“有恒”“有趣”“有度”“全面”四组关键词，把握体育活动组织的关键点，引领参会教师在体育活动中通过高质量的师幼互动促进幼儿动作全面发展，培养完整的人。
本次经验交流活动是对学期幼儿园体育研讨的总结与深化，在各园所积极实践的基础上，实现了理念与经验的共长，智慧与资源的共享。郑州市基础教育教学研究室将以身心健康为突破点强化五育并举，在科学教育观、儿童观、教师观的指引下以体育智、以体育心、以体育人，促进幼儿园质量提升、教师专业发展，让每一位幼儿全面发展、健康快乐成长。
