郑州市实验幼儿园党总支书记、园长张莉提出评比要求
保教主任刘洁介绍评比细则
教师集体教研
教师观摩各班自制玩教具
教师介绍自制玩教具
教师与孩子们一起试玩自制玩教具
自制玩教具展示
为提升教师制作玩教具的积极性与创新性，加强教师挖掘和开发环境教学资源的能力，促使幼儿园的玩具和材料更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，12月18日、19日，郑州市实验幼儿园开展自制玩教具评比活动。
活动前，在教师教研会上，郑州市实验幼儿园党总支书记、园长张莉提出评比要求，她表示：“本次评比活动旨在充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提升幼儿园自制玩教具水平，保证幼儿园教育活动的高质量，促进幼儿发展。”随后，保教主任刘洁介绍道：“玩教具的制作应基于教育性、创新性、艺术性、安全性和实用性等原则，真正关注幼儿内心需求，激发幼儿的探索兴趣。”
随后，教师们进行现场观摩、实时讲解和交流探讨。纸板、瓶盖、纸箱、果壳、废纸箱、吸管、PVC管这些生活中常见的物品如何变废为宝呢？瞧！教师们借助想象力和创造力，用智慧碰撞出灵感的火花，基于一物多玩的理念，结合趣味性及操作性，巧妙制作出一个个寓教于乐、环保美观、玩法多样的玩教具，涵盖了科学、语言、健康、艺术、建构等各个领域和教学活动。面对各式各样有趣的玩教具，教师们还进行了现场演示，在对玩教具的实用性和趣味性进行测评的同时，学习借鉴其他教师的优秀创意，取长补短。
老师们在观摩后纷纷表示：“真正具备教学实用性的玩教具是符合幼儿身心发展特点的，只有注重多种经验的整合、注重幼儿的体验、关注幼儿的成长，才能制作出在教学与游戏活动中充分发挥作用的玩教具。”
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