郑州99中开展本学期青年教师专项成长第二次活动
邀请河南省骨干教师、二七区教学研究室物理教研员冯宁老师
冯老师主讲的主题为《追光而遇 沐光同行——青年教师成长途径》
11月30日下午，郑州99中青年教师齐聚一堂，开展本学期青年教师专项成长第二次活动。活动邀请到河南省骨干教师、二七区教学研究室物理教研员冯宁主讲。
冯宁以《追光而遇 沐光同行——青年教师成长途径》为主题，从“个人成长经历”“教师职业素养”“如何制定发展计划”“专业发展建议”四个方面展开，为郑州99中青年教师们提供了宝贵的指导和建议。
在活动中，冯宁首先分享了自己的成长经历。她从自身的教育背景谈起，讲述了自己从一名普通教师逐步成长为河南省骨干教师的历程。她强调，青年教师要坚定自己的初心，终身学习、实践和反思，以提升自己的教育教学水平。
冯宁以“如何成为专门学校学生心目中的好教师”这一问题切入，围绕教师职业素养这一主题与在座老师进行了深入的探讨。她讲到，作为专门教育的教师除了必须具备扎实的专业知识、丰富的教学经验、良好的教育素养之外还要具有领导班级和健康的心态，特别是教师榜样的重要性，以及如何通过言传身教影响和引导学生。
在谈到如何制定发展计划时，冯宁建议青年教师制定符合自身实际情况和需求计划，先从常规教学入手初步入格，再到有效教学，逐渐升格，最后形成自己特有的魅力教学风格三个阶段循序渐进，要注重持续性和可调整性。此外，她还分享了自己在制定发展计划方面的经验，为青年教师提供了宝贵的参考。
最后，冯宁鼓励青年教师要勇于尝试新的教学方法和技术，坚持广泛大量阅读和持久漫长的反思与写作，拓展教学研究的深度、广度并建议青年教师要多参加学科教研、听评赛课和学术交流活动，以提升自己的专业素养。
此次活动的举办，为郑州99中的青年教师提供了宝贵的指导和建议。通过冯宁老师的分享和交流，青年教师们不仅获得了个人成长方面的启示，还对如何提升自己的职业素养和制定发展计划有了更清晰的认识。这对于学校培养优秀的教育人才，提高教育教学质量具有积极的推动作用。
未来，郑州99中将继续开展教师专项成长活动，邀请更多的优秀教育工作者为青年教师提供指导和支持，帮助学校青年教师更快地成长，为专门学校的教育事业注入新的活力。
