李乐瑶老师生物公开课
赵志方老师生物公开课
公开课点评
北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。为了提高教师的专业发展水平，不断促进青年教师专业成长，2023年11月29日下午，郑州市第十四高级中学高三年级两位青年教师为大家呈现了两节精彩纷呈的复习课。学校领导以及组内其他教师参加本次听评课活动。
李乐瑶老师以《神经调节和体液调节的关系》为题，呈现了一堂形式多样，绘声绘色的生物公开课。基础知识的夯实是高中生物学课程一轮复习的重要目标，也是高考生物试题所考查的关键所在。李乐瑶创设真实情境，以人体的体温调节分析为线索，引领整个教学实施过程，落实学习任务。帮助学生通过分析总结神经调节与体液调节的关系，树立稳态与平衡观，培养科学思维的习惯，通过建立体温调节模型，提升分析能力。
赵志方老师以问题教学为主体，同样呈现了一节以《神经调节和体液调节的关系》为题的公开课。赵志方的课堂层次分明，容量适度，环节连贯紧凑，准备充分，教学活动安排丰富多彩。课堂上，赵老师用极富感染力的语言和工整的板书，引导学生回顾总结人体体温调节的过程，逻辑性强，条理清晰，整节课学生热情高涨，兴致勃勃，师生互动良好，提升了学生的思维与表达能力。
课后，校领导和组内教师对两位老师的公开课进行了点评。副校长陶庆新表示，生物组在日常教研中十分认真，注重提升青年教师的能力，关注青年教师的成长和发展。两节课总体上沿用郑州市一轮复习模式，明确考点和学习目标，课标解读细化。在日常上课中要调动课堂氛围，带着尊重和欣赏的氛围和学生交流，多鼓励和激励学生，让学生在快乐中学习。
教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成才成长的重要保障。教学有法，却无定法，贵在得法，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，郑州市第十四高级中学必将坚定探索步伐，砥砺前行，共同打造教育更美好的明天。
