郑州18中数学教师刘文杰作《教师应是读书人》主题汇报
郑州18中数学教师刘文杰作经验分享
校长魏勇、副校长倪海军和高三数学组老师合影
无法到现场的老师通过线上直播观看
校本教研是促进教师专业发展，提高教育教学质量的重要途径。郑州18中数学组教师在日常教学工作中非常重视校本教研，经常举办集体备课、听课评课、课题研究和学术交流等活动。11月22日，在郑州市校本教研工作会上，郑州18中高三年级数学组备课组长张香莉带领主持的校本教研成果《高中数学学科教师阅读地图的探究》获得好评，并由小组成员刘文杰在本次校本教研工作会第三分论坛上作经验分享。郑州18中校长魏勇、副校长倪海军和高三年级数学组成员张香莉、杨锦锦、刘丽娟、汤欣雨、周阳参加会议。
刘文杰在会上作了《教师应是读书人》的主题汇报。她从专业阅读的角度出发，探寻了一条可以有效促进教师专业发展的路径。研究内容从学科核心素养入手，提出了教师应具备的核心素养，绘制出了包括专业知识结构，阅读书目推荐以及阅读方法建议三部分的一份高中数学学科教师阅读地图，并以《高中数学新旧课程标准教学要求比较》一书为例，介绍了学科组共读的经验，以及学校读书社举办读书沙龙的一些做法。
郑州18中高三备课组长张香莉会后发表感想：“感谢郑州市教育局为我们提供了这样一个学习和交流的平台，也感谢学校的大力支持，让我们可以看到这么多优秀的教研成果”。数学组教研组长张凤说：“教研活动可以让我们组的青年教师成长得更快，也取得了不少成绩。我们以后也会一直做下去，将教研工作做得更好更扎实。”
郑州18中校长魏勇、副校长倪海军也肯定了本次数学组的教研成果，并鼓励大家不断探索创新教学方法手段，提高自己的专业素养和教学能力。
本次校本教研成果展示，是学校校本教研工作的重大突破，也为学校教学质量提升注入了新的动力。全体教师将以此为契机，继续深入开展教研活动，不断提高自身的专业素养和教学能力，为学生的全面发展做出更大的贡献。
