高一年级地理学科备课组组长赵会艳课堂指导学生合作探究
学生小组讨论
上讲台作答的学生
“三新”示范课高中地理评课活动
沈永民老师评课
副校长刘长庚评课
地理备课组与沈永民老师（左四）、副校长刘长庚（右四）合照
为进一步加强学校常规教学管理，切实提高课堂教学效率，本着“互帮互学，共同提高”的原则，10月30日下午，郑州市第四十四高级中学召开优质学科推优课展示活动，高一年级地理学科备课组组长赵会艳展示。学校校级领导、中层干部、地理教研组全体老师以及大文科背景下的其他科目任课老师共同参加。河南省骨干教师，河南省名师，河南省教育厅学术技术带头人、河南省高考命题中心组成员、郑州市名师、正高级教师沈永民老师受邀参加了听评课活动。
推优课展示活动前学校进行了周密的组织安排，以确保活动的顺利进行。学校首先确定了以“三新”示范课为主题的活动目标，由教务处等相关部门和老师负责活动的具体组织和协调，安排了活动的时间、地点、流程等，明确了评分准则和课堂要求。推优课展示教师基于新课标要求，结合对新教材、新高考、学生学情和学科特点的研究，精心设计课堂环节，挖掘重难点，积极探索不同的授课方式，大胆创新。
主讲人赵会艳《水循环》的课堂学习目标明确，符合学情，教学活动紧扣学习目标，教学环节层层相扣，思路清晰、过渡自然，活动设计围绕教学目标展开，创设教学情景，吸引学生的兴趣，注重评价方法多元化，注重教学评一致性。课堂上学生思维活跃，课堂讨论气氛热烈，教学效果好。
推优课展示活动结束后教师们进行交流研讨，回顾和总结整个推优课展示的收获和成效，分享自己的观察和感受，就教学目标的达成程度、教学方法的有效性、学生的反应等方面进行讨论，共同探讨教学中的难点和解决方法。
地理学科专家沈永民对赵老师的这节课表达了高度认可，认为这是一节教学目标明确、教学内容有深度和广度、教学方法多样有效、教学过程生动有趣、学生学习成果显著、师生互动良好的课堂。沈永民从教学评一致性、地理学科核心素养、高考考察四大能力这三个角度对赵老师的这节课进行评价，并鼓励年轻老师们把每一节课都当作优质课去准备。
参与推优课展示活动的老师们认真听课、记录、观察学生课堂参与情况，课下积极交流，认为赵会艳老师在课堂上展示了扎实的教学功底和教学经验，推优课展示活动不仅为教师们创设了一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼提高的平台，更促进了教师队伍梯队成长。
本次推优课展示活动是郑州市第四十四高级中学的教育教学改革和创新的一次有益探索和实践，教务处主任丁慧平表示：将继续多措并举，紧紧围绕立德树人的根本任务，以提升教育教学质量为目标，开展一系列行之有效的工作，为教师们提供更多的学习和交流机会，深化教育教学改革，强化教师队伍建设，积极构建高品质课堂。
