学校设施

 

软件开发实训室

第一基础护理实训室

生化实训室

生化实训室全景

外科实训室

五官实训室

五官：口腔实训室局部

中德合作口腔第二实训室

第一助产实训室

第一标本实训室

第二标本实训室

第二标本实训室局部

美度校企合作医疗美容实训室

美度校企合作医疗美容实训室内部

中草药标本室

中德合作口腔科第一实训室

中德合作口腔科第一实训室内部

中德合作口腔科第二实训室

康复治疗实训室内部

心理咨询室

教学特色

学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,注重内涵发展,坚持“以人为本、开拓创新、重德强技、全面发展”的办学理念，按照人才培养需求，不断深化教育教学改革，人才培养质量不断提升，逐步形成了“工科为主、重视实践、爱心办学”的办学特色。

我校结合医学院校教学特点，为了加强实践教学，提高学生的实际动手操作能力，学校设有解剖、形态、机能、内外科、妇产科、五官、诊断、护理、急救等实验实训室、仿真手术室，配备了多媒体显微互动系统、网络化急救医学仿真训练系统等国内一流的实验实训设备，并对学生开放，为理论教学与实践教学提供了条件。

在遵循“人才强校、质量立校、特色兴校”的治校方法和“厚德、博学、求实、创新”校精神的指引下，通过开展文体学术及社会实践活动，促进学生的道德修养、职业素养、人文素养、创新创业能力的协调发展。学校管理规范，教风严谨资助制度健全，办学的公益性非常明显，并实施一专多证，推行1+X证书制度，学生双证率达到98%。更是积极探索“产教融合、校企合作”的人才培养模式，毕业生就业前景广阔。

我校口腔专业与德国IDI进行校企合作，让学生不出过门就可以学习到国际上的先进技术。

我校康复治疗专业与北京宏博德康中医研究院进行校企合作，学习候氏正骨祖传九代的摸骨治疗法，通过特殊手法一分钟诊断病因，十分钟缓解百分之七十的疼痛。

我校中医美容专业与北京美度医疗进行校企合作，北京美度医疗是一家由国家卫生部门批准的生物医学美容机构，是国内首个提出“细胞银行”概念的生物医学美容机构。学生实习毕业都可以到美度旗下参加学习工作。

成果展示

三十多年来秉承白求恩精神指导办学，先进的办学条件，严格规范的校园管理，较好的办学质量，花园式的校园环境等得到了社会各界的一致好评，优秀毕业生使我校享有良好的社会声誉，就业质量逐年提高。我校毕业生服务于医疗卫生及其他行业，为社会做贡献。

张传雷2000届毕业生，河南省中医药大学第一附属医院肿瘤科。具备扎实的理论基础和丰富的临床经验，时刻牢记医务工作者的光荣使命和神圣职责，刻苦钻研，爱岗敬业，全身心投入医学工作。

贺倩倩1998届郑州市中医院脾胃科护士长。热情接待每一位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者。无论贫穷富贵、邋遢整洁,从来都是一视同仁。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以服务医务工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

牛新朝 2001届毕业生，热爱医学事业，遵纪守法，遵守医院一切规章制度，始终把病人放在第一位，救死扶伤，全心全意为病人服务，以人为本，廉洁行医，工作中有高度的责任心，顾全大局，团结协作。

谢纪辉2001届毕业生，现就职于芜湖仁济骨科医院。无医患纠纷、医疗差错发生，想病人所想，尽再自己所能为病人解除病痛和思想顾虑，为患者构建了和谐安全的治疗护理环境。

杨丽娟2009届护理，现在郑州第二人民医院就职，工作中坚持精益求精、一丝不苟、救死扶伤的原则,做到无私奉献,无怨无悔,得到了广大患者的一致认可。

刘丹2006届学生，现在郑州第一人民医院就职。对病人耐心，细心，热心的同时，不忘利用时间为自己充电，加强论理学习，提高技术，与老前辈沟通请教，把最新的理念治疗护理进展通过健康教育等多种形式传授给病人。

师资力量

学校拥有丰富的师资资源，坚持“专家治校、名师任教”的办学方针，任课教师中23%以上具有高级职称。教师队伍充足，。学校现有教职工79人,其中“双师型”教师12名，占专业课和实习指导教师的17%，兼职教师23名，占专业课教师数的2.9 %。专任教师100%均有本科及以上学历，其中研究生教师6人，高级职称及以上专任教师数13名，占26%。在校教师参加全国省、市、教育主管部门组织的各项培训，同时学校积极开展内部培训。

专业介绍

一、护理专业

培养目标：

培养具有较强护理能力，能在护理领域从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理等高素质技能型人才。

就业岗位：

各级各类医院、社区卫生服务，从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理、护理教育等护理岗位就业，近三年的就业率在97%以上。学校与省内多家医院签订实习、就业协议学校可以根据学生意愿安排实习，提供就业机会。

二、护理（农村医学方向）

培养目标：本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

课程设置：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇科护理、儿科学、中医学等。

就业方向：农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

三、护理（药学方向）

药学专业课主要由长期从事该专业教学的高级教师担任，实验设备齐全，配有天平室，无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，药用植物学和生药学等实验室。省人民医院为我院该专业的定点实习医院。

课程设置：

(一)主干学科：药物分析、药剂学

(二)主要课程：正常人体结构、病原微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医学概论、药物化学、分析化学、有机化学、无机化学、物理化学、药用植物及生药学、药事管理、药物分析。

就业方向：

本专业毕业生主要在以下机构就业

1.可在医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作。

2可在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医玓科硏助理、教学辅助等工作。

四、护理（口腔方向）

口腔医学技术专业现有专兼职教师多名，同时聘请省内外知名学者担任客座教授，并定期举办口腔医学技术专业各种讲座。我校与艾迪爱国际牙科合作，配备有：牙科临床模拟实习系统、无缝压冠机、超声波洁牙机、高速打磨机、高频离心铸造杋、髙速涡轮杋、焊接机、仿头模、口腔X光数字影像系统、口腔内窥镜等教学实验仪器，为该专业学生良好的动手能力打下了坚实的基础。

课程设置：

(一)主干学科：口腔修复学、可摘工艺技术、固定工艺技术。

(二)主要课程：正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、可摘工艺技术、固定工艺技术、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔医学美容。

就业方向：

本专业毕业生主要在以下机构就业

1可在各级医疗机构从事口腔常见病、多发病的防治工作、牙齿矫正和口腔保健工作。

2可在义齿生产工厂从事义齿加工工作。

五、康复医学

康复医学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科，其目的在于通过物理疗法，运动疗法，生活训练，技能训练，言语训练和心理谘询等多种手段，使病伤残者尽快地得到最大限度的恢复，为病伤残者重返社会打下基础，实训设备齐全，P室(物理治疗和实施运动疗法的治疗室)，OT室(作业治疗室)，ST治疗室(语言工作室)，心理治疗室，理疗室，康复工程室，小儿脑魔治疗室，为丰富学生的动手操作能力，该专业购买有：上下肢关节康复器、液压踏步器股四头肌训练器、平衡协调器、肩关节旋转器、胸背部矫正运动器、电脑颈椎牵引治疗仪等实验设备。

课程设置：

(一)主干学科：基础医学、临床医学和康复治疗学

(二)主要课程：英语、计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、针法负法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。

就业方向：

本专业毕业生主要在以下机构就业

1、各级基层医院康复医学科、康复医院(中心)、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院等。

2、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等。

3、其他：特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等。   

六、助产专业

培养目标

掌握助产专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，毕业后能够从事临床助产工作，具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导能力：具有规范熟练地进行常用护理操作的能力，具有开展围产期保健、计划生育指导的能力。

就业岗位

各级医疗机构、预防、保健机构从事临床护理、社区护理工作。从事健康保健、助产、母婴保健等工作，近三年就业率在97%以上，学校与省内多家医院签订实习、就业协议，学校可根据学生意愿安排实习，提供就业机会。

专业优势

毕业生可报考助产专业任职资格证，持证就业有保障。目前我国居民人数与助产士比例严重失调，远远低于国家要求的人均比，毕业生就业前景非常广阔。