格言：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

岗位：教学部主任

简介：从业十几年，曾担任设计公司设计总监、中专教学部主任及学工部主任，又十一年一线教学及学生管理经验，多次举办民俗剪纸个人展。

职位： 汽修学术带头人

个人简介：有多年汽修维修经验，曾在多家知名品牌4S店担任售后部门技师负责人。在汽车专业理论知识以及汽车实践教学上深刻的研究，拥有扎实的理论知识和丰富的实践经验，精修汽车发动机、电路、变速器、汽车电器、汽车电控底盘等。

职位:平面设计高级讲师

个人简介:曾在上海任视觉设计师,独立负责过大型项目.专业功底扎实，曾多次辅导学生获得各种奖项,如2018年河南省中职设计类比赛平面设计专业组二等奖；善于沟通，对学生、家长亲切有耐心，深得学生和家长的敬重与喜爱；有执行力，团结同事，吃苦耐劳，遵守时间，善于学习。

岗位：计算机平面设计讲师

个人简介：

毕业于山西大学商务学院

设计经历：

2014年-晋商年会（青年组）平面设计师

2015年-全国大学生设计大赛银奖。

2016年-山西艺术职业学院担任设计讲师。

2017年-与人民日报官博合作，共同策划五四青年节特别活动。

代表作品：

好利来微电影设计、“诺基亚”手机广告设计、电影《救赎》美术设计、山西厚德集团宣传策划设 计、晋商年会平面设计、华福家纺宣传设计。

设计名言：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

成功苦中求，梅花寒里开。-刘旭

职位：学科带头人

简介：毕业于河南财经政法大学，有丰富的教学经验。带领学生获得许多奖项。                         

职位： 建筑专业（室内设计方向）老师

个人简介：环境与艺术专业毕业，国家二级建

造师，具有扎实的专业技术能力和有五年的室

内设计工作经验。

格言：做有深度的设计。

礼仪教师

空中乘务专业，在校期间曾荣获“大学生礼仪技能大赛一等奖”“礼仪队优秀队长”等证书，曾担任第七届全国高等院校空乘专业北京推介会河南省形象大使,从事于空乘礼仪等相关专业教学四年。

教师格言：当你感觉累的时候，你正在走上坡路！

所带学科：计算机应用基础

毕业于郑州大学，本科专业为计算机科学与技术。在校期间曾获校优秀班干部和校优秀三好学生，在上海实习期间曾获优秀实习生，拥有计算机四级证、软件程序员证、系统分析师证、计算机高级装调师证、普通话二级甲等证。

座右铭：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书

职位： 汽修专业老师

个人简介：汽车工程系毕业，宝马专业技师认证，宝马优秀员工。

汽车高级维修工，汽修高级讲师，具有扎实的专业技术能力，                                                     

熟悉4S店的运营管理模式。                                                                                                           

岗位：学前教育/建筑装饰讲师

简介：环境设计专业毕业，学士学位，曾参与市级设计大赛，毕业后从事室内设计方向，具有扎实的专业基础和独特的审美见解。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。

个人格言：事在人为，境由心造。                                                                                                 

 伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。而另一个方面，计算机应用技术专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大。

        培养目标：本专业主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域，培养具有扎实的计算机专业知识、计算机网络基本应用能力，能够从事计算机办公自动化、计算机综合应用和计算机网络搭建管理，熟练掌握计算机网络构建及管理能力、计算机硬件安装与维护能力、绘图制图能力、网页设计能力，并在建筑信息设计技术方面达到一定水平的高素质技术技能型人才。培养学生具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、数据库管理与维护等应用能力与操作能力的高等技术应用型人才。

       核心课程：依据“网络构建”、“网络管理”和“网络使用”三大核心能力，制定的岗位能力平台课程体系包括计算机网络技术、计算机网络原理、计算机软件硬件技术基础、计算机程序设计基础、计算机设备检测与维修、网络设备配置与管理、网页设计与制作、CAD绘图技术、网络信息安全、计算机组装与维护、网页设计与制作实训、企业网搭建实训、综合布线实训、顶岗实习、专业综合实践、图形图像应用技术（设计软件包括Photoshop、CorelDraw、illustrator等）、MySQL软件数据库技术、物联网技术基础、物联网综合布线、智能家居设备安装维护调试以及测试综合实训、Linux操作系统、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、网络计算技术，电路与电子学，数字逻辑电路，数据结构，编译原理，操作系统，高级语言汇编程序设计、工程经济、计算机网络与网站建设等课程。

       职业资格证书：计算机办公软件应用员、微机系统维修员、计算机网络管理员、计算机程序员、网络编辑员。
 
       就业方向：面向计算机技术的应用领域，就业岗位包括网站开发工程师、界面设计师、网站美工、计算机综合应用、计算机系统维护、网络管理员、网络工程师、网站设计管理工程师、Autodesk CAD工程师等计算机应用相关岗位。智能家居安装维护工程师、智能家居测试工程师、智能家居营销人员、智能家居项目经理等岗位。也可从事于计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等工作

   随着我国经济的飞速发展，全面进入小康社会的步伐加快，商品市场的繁荣，人们今后衣食住行及文化生活水平不断提高，都会加大艺术设计市场对高层次人才的需求。可以说，艺术设计专业的前景是非常广阔的，未来将是一片繁荣。平面设计专业在社会上用途很广，专业覆盖面很大，涉及领域较为宽泛，并且在各高校的专业设置中所占比例很大。针对我国平面设计艺术发展的现状，我们特别强调加强造型艺术表现的能力，重视手绘在这个专业里的特殊作用，完善艺术思想和市场应用的结合，体现前沿的艺术形式。目前的广告设计基本上是走在前端，特别是户外、报刊、网络等等，广告设计应用范围更加广泛。

       培养目标：本专业培养能在家装、工装、广告公司、设计院、传媒公司从事包装设计、书装设计、广告设计、企业形象推广设计、品牌设计、标志设计、字体设计、商业插画的设计制作的专业人才。

       核心课程：速写表现法、三大构成、平面构成/色彩构成，装饰设计、美术基础、海报设计、包装设计、书籍设计、字体设计、版式设计、广告设计、企业形象设计（VI）、实用美术与图像处理技术Photoshop基础应用、Photshop图像处理案列实战、影视广告设计与制作办公自动化，计算机维护与管理，Coreidraw/IIIuSTRATOR网页美工设计与制作，广告实例分析与制作，InDesingn图文设计刊物制版，印前处理与印刷工艺，导师训练与综合项目实战等课程。

 职业资格证书：计算机平面设计师、计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员等。

       就业方向：可在艺术设计部门、城市环境规划部门、IT行业、新闻媒体、学校等单位从事视觉传达设计、室内外展览展示设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作，也可在广告公司，制版，包装印刷公司，报社，杂志社，编辑部，网络公司，教育机构，各媒体机构等任何制作平面，网站宣传产品的部门工作。

    随着5G时代的到来，社交电商越来越火，中国电子商务可从20世纪90年代初EDI的应用开始，1993-1997年开展的“三金工程”为电子商务发展打下了基础，1998年则开始进入了基于互联网的发展阶段。随着中国经济活动电子商务化的不断加深，越来越多的行业也加入到电子商务的实践中。传统的营销模式已经越来越难以满足当今企业的需求。电子商务将传统的商务流程电子化、数字化，一方面以电子流代替了实物流，可以大量减少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了时间和空间的限制，使得交易活动可以在任何时间、任何地点进行，从而大大提高了效率。电子商务所具有的开放性和全球性的特点，为企业创造了更多的贸易机会。电子商务使企业可以以相近的成本进入全球电子化市场，使得中小企业有可能拥有和大企业一样的信息资源，提高了中小企业的竞争能力。电子商务重新定义了传统的流通模式，减少了中间环节，使得生产者和消费者的直接交易成为可能，从而在一定程度上改变了整个社会经济运行的方式。电子商务一方面破除了时空的壁垒，另一方面又提供了丰富的信息资源，为各种社会经济要素的重新组合提供了更多的可能，这将影响到社会的经济布局和结构。

       培养目标：本专业培养学生熟悉信息科技与技术的基本知识和方法，掌握电子商务系统工程的开发、应用与管理的技术和技能，具有创新精神、较强的管理能力和独立分析问题的能力。

       核心课程：职业生涯规划、电子商务基础、电子商务物流应用、市场营销、互联网广告投放、互联网文案写作、新媒体营销、移动电子商务、网络营销、网店运营与管理、网店美工、商品拍摄与处理、网络商情调研、客户服务、市场营销心理学、财会基础、现代物流管理、金融理财（含股票、基金、期货、债券、保险）、商务英语、计算机应用，SYB创业培训、电子商务、网络营销、移动营销、微信公众平台建设、跨境电商运营、客户沟通技巧、网点美工、网页制作、网站建设、电子商务项目策划与设计等。

       职业资格证书：学校组织在校生进行各种技能培训，经过考核，成绩合格者可获得国家有关部门颁发的电子商务数据分析、网店推广、电子商务员（国家职业资格四级）、助理电子商务师（国家职业资格三级）、（电子商务师国家职业资格二级）、高级电子商务师（国家职业一级）等职业资格证书。

       就业方向：毕业生可从事企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、商务谈判、网络广告、客户服务等工作；网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易、电子商务交易；新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等；电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、网络金融、客户管理等；电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务又可以直接为虚拟市场提供服务。

    汽车行业已成为国民经济发展的支柱产业，我国汽车保有量持续高速增长，但是距离世界平均水平仍有一段距离。目前，我国汽车保有量急剧增加，据公安部交管局公布的数据显示，截至2017年底，全国机动车保有量达到3.10亿辆。因此高素质的汽车维修检测专业人才具有极其广阔的发展前景。我国中高级技术人才短缺情况十分严重，据教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的《紧缺人才报告》，目前国内汽车维修高级人才全国需求量100万，汽车维修人员的培养已被纳入国家教育部“技能型紧缺人才培养工程”。

       培训目标：专业培养学生懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识，汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。

       核心课程：具体课程包括机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。系统的学习发动机构造及维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车材料、汽车自动变速器构成与维修；汽车文化，汽车美容与装饰技术，汽车工艺检、汽车电子自动巡航系统分析、ABS防抱死系统、ASR电子驱动防御系统、SRS安全气囊、电子控制悬架、电动八方向制动调节加热座椅、电喷电控发动机的工作原理、组成及维修、电控发动机点火控制、怠速控制、涡轮增压系统的组成、作用及检测维修VVTi智能可变配齐正时系统OBDII车载网络自动诊断洗头、汽车波器的使用与调波专用仪器的使用及管理，电脑解码器的使用与操作、ASR自动读诊断人工读取故障码、ASR、TRC制动主继电器电磁阀系统、汽车驾驶技术。纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、电机与控制、新能源汽车常规维护等。具体课程包括机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。

        职业资格证书：汽车维修中级证、高级证、技师证、汽车驾驶证、汽车电工证、汽车营销公关证等。

 城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识。该专业将充分发挥校企合作的优势，资源互补，通过产学合作等环节，强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织、城市轨道交通规划等方面的知识，为城市轨道交通运营领域输送高级组织管理人才。

       主干课程：城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。

       培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

       专业课程：城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
       就业前景：本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

     物流企业要取得竞争优势，向集约化发展是一条必由之路。物流的配送中心不仅只提供仓储和运输服务，还必须开展配货、配送和各种提高附加值的流通加工服务项目，也可按客户的的需要提供其他个性化服务。物流企业一方面要与货主企业结成战略伙伴关系，以保证得到长期的货源；一方面要有助于货主企业的产品迅速进入市场，提高竞争力，从而实现互利共赢。因此，对于物流企业而言，服务质量和服务水平正逐步成为比价格更为重要的选择因素，而目前正是缺乏这方面的人才。

       培养目标：主要培养物流企业所需的采购、接运、库存管理、流通加工、运输、配送、信息处理等方面的物流服务的专业人才。该专业师资强、设备先进，开设有物流基础、物流运输实务、物流设备操作、仓储与配送管理等与实际工作贯通的15门专业课程，毕业生经培训考试持有物流员、特种车叉车操作等上岗证。  

       核心课程：主要课程包括仓储管理、配送作业实务、物流市场营销、物流客户服务、国际贸易实务、国际货运代理实务、运输实务、快递实务、走近物流、计算机应用基础、采购管理、物流地理、供应链管理等骨干课程。

       就业方向：本专业毕业生在运输企业从事物流运输、调度业务工作；配送中心从事物流配送业务工作；仓储工作的检验、保管、分拣、流通加工等一线操作人员；可在企业中担任业务咨询、业务洽谈与揽货、市场调研、营销计划、客户服务、信息管理等工作：可在企业中从事国内外物流信息采集、处理等相关业务工作。可在各物流企业、汽车生产企业、汽车贸易公司、物流运输企业、物流园区相关企业的物流服务、流通加工人员及口岸物流公司的信息管理员、报关员，各大仓库的库存控制员、仓管员、配送工等工作。

应急管理与减灾技术是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业，自2019年起执行。
       专业代码 022700
       专业类   资源环境类
       自2003年的SARS以来，党和国家高度重视突发事件的应急管理工作，并逐渐形成以“一案三制”为核心的现代应急管理体系，建立了从国务院到县（市）的应急管理专门机构，中央各部委、省（市）各厅局等单位也逐步成立专门应急管理机构。随着我国现代应急管理体制不断发展完善，政府部门对应急管理高级人才需求也逐年增加。另外，随着国家对安全生产的高度重视，大中型企业也急需大量的应急管理高级人才。尤其随着以人为本执政理念深入人心，人们对安全需求进一步增加，我国对应急管理人才的需求也不断增加。
       消防安全管理方向是指对各类消防事务的管理，通常是指依照消防法律、法规及规章制度，遵循火灾发生、发展的规律及国民经济发展的规律，运用管理科学的原理和方法，通过各种消防管理职能，合理有效地利用各种管理资源，为实现消防安全目标所进行的各种管理活动。

       培养目标
       它是培养立足应急、服务应急、面向应急，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感，良好的科学、人文素养，求真理、悟道理、明事理，富有安全意识、应急能力、创新创业精神、家国情怀、国际视野，掌握自然科学基础理论、先进应急管理理念、科学分析方法和现代化应急技术与管理知识，能够在从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作，公共安全、灾害防治、工矿商贸和消防等行业和领域，从事风险评估与防范、检测与监控预警、应急技术与装备研发、应急救援与事故处置、应急教育与培训等工作，适应国家经济社会和应急管理事业发展需求的政治思想坚定、综合素质过硬、实战能力突出的高级工程技术和管理人才。

       核心课程
       管理学原理、应急管理学、组织行为学、公共管理概论、应急管理概论、灾害学基础、机器学习与数据科学、运筹学、应急决策理论与方法、灾害风险管理、应急预案编制与演练、应急管理信息技术与系统、应急沟通与舆情管理、应急志愿者管理管理、危机心理学、灾后恢复与重建、灾后恢复与重建沙盘模拟、灾变环境下人员自救互救知识与技能训练、灾害学、地球物理技术，监测预警技术，应急信息技术，应急救援技术，自然灾害防治与应急，矿山灾害防治与应急、风险源辨识与监控、事故应急救援与处置、应急救援装备、系统工程与运筹学、灾变通风技术、灾害风险评估、应急管理法律法规、事故调查与处理、应急救援心理学等。

       根据其教学目标，将防灾减灾课程内容分为三大块：
       第一是基本知识部分，包括我国的灾害与危险、风险分析和脆弱性评估等内容，其重点是风险识别、风险分析和脆弱性评估方法；
       第二是防灾减灾规划和计划，重点是防灾减灾规划和计划编制步骤和方法；
       第三是防灾减灾措施，包括防灾减灾工程、防灾减灾教育等内容。

       除了课堂授课，还要增加实践教学内容。实践教学主要包括三个方面：
       1对于给定区域如何进行风险识别、风险评估；
       2在有限减灾资源的前提下，根据风险分析的结果，如何确定最优的防灾减灾方案；
       3如何编制防灾减灾规划。
       充分调动学生的积极性，巩固理论知识、培养学生的实际动手能力和所学知识的实际应用能力。

       就业岗位
       应急指挥、风险监测和综合减灾、救援协调和预案管理、救灾与物资保障、科技与信息化、新闻宣传、消防技术咨询、消防安全管理、消防设施监控、消防设施操作、消防设施保养、消防设施维修、消防设施检测、消防安全技术管理和培训和消防安全检查等。

       就业前景
       消防安全管理事业由于受诸多因素的制约，在消防安全技术专业人才的培养、储备及应用方面存在着诸多不尽人意的地方。截止2018年，全国只有9537人取得一级注册消防工程师资格证书。而全国消防技术服务企业约1.5万余家，消防行业投入市场规模将超过4000亿元。未来5年全国消防专业人员的需求数量约100万人。
 
       另外，从事于消防控制室、消防检测、消防维护保养、企事业单位消防安全管理等岗位必须持有专业技能资格证书（消防设施操作员资格证书）才能上岗。因此，社会缺乏专业的消防安全管理人员以及高学历、高素质、高技能消防专业人才。

 随着我国经济的飞速发展，全面进入小康社会的步伐加快，商品市场的繁荣，人们今后衣食住行及文化生活水平不断提高，都会加大体育健康对生活健康的需求。可以说，运动训练专业的前景是非常广阔的，未来将是一片繁荣。运动训练专业在社会上用途很广，专业覆盖面很大，涉及领域较为宽泛，并且在各高校的专业设置中所占比例很大。针对我国体育发展的现状，我们特别强调加强青少年身体素质的能力，重视体育运动训练在这个专业里的特殊作用，完善体育思想和市场应用的结合，体现前沿的健康生活理念。

       培养目标：运动训练专业面向国家体育事业发展的需求，，培养德、智、体、美全面发展，具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术技能人才，通过学习，毕业生应具备了以下几方面的能力：
       1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识；
       2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术；
       3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；
       4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；
       5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。

       主要职业能力
       具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；
       具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；
       掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；
       掌握专项运动训练方法和手段，具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力；
       掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识；
       掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。

       核心课程：篮球、羽毛球、网球、田径、体操、武术套路、散打、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、体育心理学、专项专修、体育概论、实用体能训练与方法、体育科研方法、游泳与救护、体育游戏与基本体操、运动人体科学基础、运动训练理论与方法、专项理论与实践、体育竞赛组织与管理、运动竞赛学、运动员选材与青少年训练、运动损伤与防治、运动营养与恢复、教练员学、训练课组织与实施、运动技术分析、运动损伤学、运动营养学、竞赛组织与管理、人体机能评定理论与方法、实用按摩、体育管理学、体育经济学、体育哲学、专业外语、传统健身理论与方法、比较体育、体育课程与教学论、运动处方、野外生存生活、体育舞蹈、等。

       职业资格证书:社会体育指导员、教练员、裁判员、运动员、游泳救生员
       实习实训：在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目等实训。在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。
       就业面向:主要面向体育行业，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部，从事体育训练管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工作。

       就业方向：本专业毕业生可在汽车维修企业从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢及车辆改造工作，像汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作、也可到各品牌4S店、汽车销售公司、汽车美容保养公司、保险及公估公司、也可以在二手车评估企业、租车等汽车服务公司从事相关工作，或在汽车快修及美容领域创业。