2020年9月我和队友来到河南省周口市沈丘县开展为期一年的支教活动。为“两区”的教育事业发展做出自己的贡献。回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。这一年的日子，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来。感谢杨集小学的每一个老师，谢谢你们给我的关怀和信任;感谢杨集领导给予我的帮助!
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
教学之初，我首先注意到学生卫生意识较差，任何不要的东西都随手乱扔，教室成了垃圾场，育人先从环境开始，我在班上讲卫生习惯，培养学生卫生意识，在教室放上垃圾桶，让学生扔进去，并每天安排两个学生打扫卫生，每天还进行巡视，对一些意识淡泊的人进行提醒。在此基础上，还提出美丽教室的口话，在教室里摆放花草，班上的段小玉的同学还拿来了金鱼。班上情况大为改观。
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任五年级语文，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导，对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
在教学上，我本期讲课时，本期课文有《丽江》、《陈嘉庚办学》，涉及到了丽江古城和陈嘉庚先生出资兴办的福建厦门大学，碰巧的是在去年，我刚去过这两个地方，在给学生讲课文时能结合自己的亲身体会给学生讲解，讲时还结合教室里的一幅中国地图，讲了这两个地方的位置，极大的引起了学生的兴趣，祖国山川的美丽引起了他们极大的向往。在讲到革命烈士吉鸿昌时，我注意到吉鸿昌是河南周口扶沟人，上课时就和学生讲他们和吉鸿昌是周口老乡，学生表现出极大的诧异，当学生得知吉鸿昌烈临牺牲时表现出的大无畏的爱国主义精神时，深深的被感染了。作为一名支教老师觉得通过自己的努力开拓学生的视野、感染学生、教育学生很有价值。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
