郑州师范学院附属小学党总支书记、校长王慧进行分享
郑州市各区县（市）小学语文学科教研员代表分享暑期专业阅读心得
郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑部署教研工作
9月5日上午，郑州市小学语文学科2025—2026学年上学期教研工作会议在郑州师范学院附属小学举行。会议以“阅读赋能 淬炼引领”为主题，以教研员之间的专业阅读和分享来促进小学语文教研工作质量提升。郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑，郑州师范学院附属小学党总支书记、校长王慧以及各区县（市）小学语文学科教研员参加会议。
会议分为“校长说校”“读书分享”“工作部署”三个环节。
“校长说校”环节，郑州师范学院附属小学党总支书记、校长王慧进行题为《立人教育：助力学生健康成长》的分享。她具体从三个方面进行阐述：立人教育的愿景——价值体系；立人教育的思变——实践体系；立人教育的行动——支持体系。学校以文化传承和方针为基础，通过愿景、思变、支持体系构建“立人教育”，培育“三好”学生，并从课程建设、教师“立己观”以及“四创”举措等方面推动学校发展。此外，学校以“六个坚持”推进教育发展，落实立德树人根本任务，扩大优质教育资源。
随后，各区县（市）小学语文教研员代表分享读书感悟。荥阳市教育教学研究中心小学语文教研员王育红分享的主题为《大道至简，实践为要——读〈语文到底教什么〉有感》，她从内容简介、阅读收获等方面具体阐述，着重强调课堂教学要增加学生实践时间，设计优质语言实践活动，让学生成为课堂主动者。中牟县教学研究中心小学语文教研员张连英分享的主题为《探寻语文教学深度与广度——〈崧舟细讲文本〉有感》，她提到提升教学境界，要从单纯教课文，进阶到教语文知识与技能。巩义市教师发展中心小学语文教研员张喜荣分享的主题为《〈我的语用教学观〉读书偶得》，她认为要将语言运用嵌入任务群等，用评价驱动撬动语言运用落地。金水区教育教师发展中心小学语文教研员柳莉萍分享的主题为《从命题到育人：一场教育评价的深层革命——读章新其〈语文素养怎么考——素养立意的初中语文考试命题策略〉有感》，她重点谈到阅读收获，明确了素养立意命题的重要意义。郑州市中原区教师发展中心教研员沙园园分享的主题为《让命题更科学，让评价更有效——〈小学语文学科考试命题与评价〉的实践感悟与分享》，她提到命题与评价要服务教研教学。郑东新区基础教育教学研究室小学语文教研员王勋分享的主题为《探究学理 服务教研——读〈王荣生语文教学之学理〉》，为语文教学的高效开展提供了理论支撑。郑州师范学院附属小学教师发展中心主任窦晶晶分享的主题为《点燃阅读之火，让语文教育回归本真》，分享了《阅读的力量》读书感悟以及师生多元化的读书故事。
据悉，五年来，郑州市小学语文教研员一直坚持开展暑期专业阅读活动，有效开阔了教研员的专业视野，为他们的专业成长注入了强劲动力。
最后，郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑部署新学期各项学科教研工作。首先，余昆仑带领教研员们通过一段视频回顾了近五年郑州市小学语文学科开展的各级各类活动。直观记录、呈现了语文学科在教学改革方面的探索历程。接着，他针对七位老师的阅读分享进行了点评总结，并重申阅读价值，提出“学以致用”的理念，指出迁移知识的重要性。最后，他对上个学期的各项工作进行总结回顾，并部署了新学期任务，重点涉及教材教法培训、课堂教学观摩、素养立意命题、各类观摩活动开展及课题研究落实等。
此次新学期教研工作会的召开，为郑州市小学语文教研工作明确了方向、凝聚了共识，为新学期各项教学研究工作的有序开展奠定了坚实基础。
