郑州市第二十四中学师徒结对助力成长
优秀班主任经验交流
郑州市第二十四中学党委书记常玉霞做总结发言
为进一步加强班主任队伍专业化建设，提升班级管理水平与育人实效，8月29日，郑州市第二十四中学召开“班主任素养提升暨班级管理经验交流会”，全体班主任、副班主任及学校领导班子成员参会，会议为期一天，内容丰富、务实高效。
上午8时30分，大会正式拉开帷幕。郑州市第二十四中学校长郭鹏首先发表讲话，指出班主任作为“班级灵魂”和“育人主力军”的重要性，提出班主任工作是学校落实立德树人根本任务的关键抓手，鼓励全体班主任以更高的专业素养和责任担当投身教育工作。
9位经验丰富的班主任依次登台，围绕班级管理核心议题分享实战经验。张小乐老师聚焦“班级手机有效管理”，提出“家校协同、规则先行”的策略；张海中老师针对“不良行为习惯学生教育”，讲解“个案分析+分层引导”的具体方法；刘兵老师从环境营造、制度建设等方面，阐述“班级文化建设路径”；张旭然、翟飞相、孔路、张汉亮、苌雅丽、薛春洋等老师，还分别就“常态化班级管理”“主题班会育人设计”“同伴关系指导与校园欺凌预防”“突发事件应对”“特殊问题学生管理”“班主任压力与职业倦怠预防”等议题展开分享，内容兼具实用性与指导性，为参会教师提供了宝贵的实践参考。
下午的议程聚焦理念升华与团队凝聚。副校长陶庆新通过王兴兴、梁文锋等成功案例，引导班主任深入思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题；副校长徐建从学校管理协同与服务保障角度，明确对班主任工作的支持举措；副校长侯惠杰结合自身班主任经历，以“自觉、快乐、高效、创新”四个关键词分享育人心得；学校纪委书记王宏亮要求班主任提升素养与实践能力。此外，学校教务主任、政教主任、总务主任分别从教学协同、德育落实、后勤保障等方面提出具体工作要求。
会议最后，郑州市第二十四中学党委书记常玉霞作总结讲话，对本次交流会的成效给予肯定，勉励全体班主任将所学所悟转化为育人实践，为学校教育高质量发展贡献力量。
此次交流会为班主任搭建了经验共享、智慧碰撞的平台，有效提升了班主任队伍的专业能力与凝聚力。
