4月18日，受教育部基础教育司委托，《中国基础教育》主编孙金鑫一行来到新密市，深入挖掘该市在推进基础教育综合改革中的典型做法和宝贵经验。
孙金鑫一行先后来到新密市第一高级中学和新密市市直第三小学，就学校改革发展情况特别是教师培养、学生心理健康教育等进行详细了解。
据介绍，新密市第一高级中学是一所具有90多年历史的老校，已为国家培养了近6万名优秀毕业生。长期以来，学校注重党建引领教师的高质量发展，学校党委将党建工作落实在教育教学质量提升的一线课堂，推动党建与学科建设深度融合，把支部建在学科上。学校126名党员亮明身份，在学科建设、青蓝工程、志愿服务等教育教学领域，率先垂范、引领示范。学校党委还要求教师在工作中融古铸今，传承超越，作优秀的教育人。
在学生心理健康教育方面，新密市第一高级中学不仅做到有师资、有场地、建立三级预防网络体系，精准化管理心理健康档案外，学校还通过开设“心灵邮差”信箱、开展学生心理委员培训、举办师生亲情联谊、组织特殊学生关怀行动及心理健康主题月活动等方式，护航学生健康成长。
近年来，新密市市直第三小学围绕立德树人根本任务，坚持以“立身教育”为引领，深耕教师队伍建设，赋能学校育人方式的变革，促进学生德智体美劳全面发展，办学成果显著。
新密市市直第三小学始终把提高教师政治素质和职业道德水平摆在首要位置，通过制度筑基、建立师德档案动态管理机制、开展“立身讲堂”系列活动、文化浸润等，突出全员全方位全过程师德养成。
新密市市直第三小学以“魅力课堂星”“阅读领航星”“课程建设星”“教育科研星”“专业成长星”这“五星进阶”为引擎，实现了教师队伍结构显著优化、育人质量全面提升、学生素养全面进阶的良好成效，逐步构建了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的新时代教师队伍。
在走访调研中，孙金鑫一行对新密市在推进基础教育综合改革中的好做法予以肯定，希望新密市和新密市第一高级中学、新密市市直第三小学两所学校，在持续做好此项工作的基础上，也要对好做法、好经验予以梳理总结，为其他学校改革创新提供更多可以借鉴的方案和行动样本。
