河南省教育科学规划与评估院教育教学研究室主任杨金栓作主题讲座
老师们认真倾听
为进一步提升人才培养质量，深化教育教学改革，4月2日，郑州市商贸管理学校邀请河南省教育科学规划与评估院教育教学研究室主任杨金栓作“以教学标准为引领，推进人才培养质量提升”主题讲座。
讲座开篇，杨金栓对我国职业教育改革发展的时代背景和政策导向展开深入剖析。她指出，随着《国家职业教育改革实施方案》（简称：“职教20条”）的出台，职业教育已进入提质培优的高质量发展新阶段。“职教20条”的颁布，为职业教育发展绘制了清晰的蓝图，构建现代职业教育体系、推动产教融合等举措，标志着职业教育在我国教育体系中的地位愈发重要，而教学标准体系规范了职业院校从办学准入、到教学实施，直到学生毕业资格准出的全过程，为保障职业教育高质量发展、推动职业教育现代化发展了基础性作用。
在对职业教育教学标准体系的介绍中，杨金栓阐述了我国职业教育教学标准体系的构成，包括专业目录、专业教学标准、课程标准等五个部分。她强调，专业教学标准是教学标准体系的核心，不仅是学校组织教学、评价教学质量的基本依据，更是开展专业建设的纲领性文件，落实教育强国建设和现代职业教育体系构建的重要举措。
讲座的重点环节，杨金栓结合电子商务专业对新版专业教学标准进行了深入解读。新版标准具有多个突出亮点，在育人目标上，坚持德技并修，将思想政治教育、职业素养培育贯穿人才培养全过程；教学安排上，强化实践导向，凸显了职业教育的特色；在证书体系上，推动书证融通，将职业技能等级标准融入专业课程教学，助力学生实现学历证书与职业技能等级证书的有机衔接。根据新版专业教学标准，杨金栓提出，学校要做好专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，修订人才培养方案。
此次讲座既有深厚的理论高度，又有极强的实践指导价值，为学校深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了清晰的思路和方向。学校将以此次讲座为契机，全面推进新版专业教学标准的落地实施，不断提升办学水平，培养更多高素质技术技能人才。讲座也在教师群体中引发了热烈反响，老师们纷纷表示，通过倾听讲座，对新版专业教学标准有了更深刻的认识，将在今后的教学工作中，认真贯彻标准要求，创新教学方法，为培养德技并修的高素质人才贡献力量。
