齐晓庆老师发言
李雨鑫老师授课
学生主动分享
校领导进行评课
3月28日，阳光明媚，春意正浓，郑州市第一〇七高级中学语文教师齐晓庆携手心理教师李雨鑫，在学校星悦图书馆共享阅读空间，带来了一场沉浸式“生命语文”跨学科授课活动：《良辰美景感时光易逝，修短随化启当代觉醒——<兰亭集序>第二课时》。郑州市第一〇七高级中学副校长李旭、语文教研组长游鹏与众教师一同走进现场，旁听观摩。本次授课，打破了教室的空间限制，将语文教学与高中生心理疏导深度融合，以“场景化学习+生命教育”的创新实践，展现了新时代语文课堂的多元魅力。
随着悠扬的古曲，一副古色古香的《兰亭修禊图》呈现在大屏幕上。齐晓庆老师娓娓道来，引领学生进入千年前的风雅场景。随后，迅速明确学习目标，特别是理解王羲之“乐极生悲”的情感变化及原因。授课过程中，教师旁征博引，适时点出古今中外相通话题的名言，引导学生进一步结合个人生活经验，体悟“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”“死生亦大矣”等课文难点。同学们身处更舒适自由的环境中，课堂交流效率明显提高，思维活跃，金句不断，与教师的互动也更加频繁，课堂气氛融洽。
随着教学任务的推进，齐晓庆老师带领学生探讨王羲之应对人生短暂的方法——记录与文学。引导学生珍惜时光，享受当下，创造价值，拒绝虚无主义。
此时，话题自然转接至李雨鑫老师，开启了心理学授课与集体辅导。她首先总结了王羲之“修短随化，终期于尽”的困惑与存在心理学中“死亡恐惧”“无意义感”的共鸣。最后，针对许多同学高中现实生活中的“无意义感”抱怨和困惑，李雨鑫老师提出建议——“如果人生无意义的话，那代表着你需要建构自身独特的意义。这样的意义会帮助你防御死亡的恐惧，更好享受生命。”
第一节授课内容结束后，齐晓庆老师组织学生“我手写我心”。在图书馆自由交流后，写下自己的感悟和思考。如“为正在或曾经陷入情绪旋涡的自己写封信”“我最难忘的生命体验”等等。同学们在环境优美，宁静舒适的图书馆内三五成群，相互交流，随性阅读；或是走到室外，观赏花木，感受阳光。随后在一段安静的时间里，集中、沉浸式创作自己的“青春文学”。
此次活动，收获各方好评。作为青年教师，齐晓庆老师“以文育人”的教育智慧时常融入日常课堂。观摩领导评价：“齐老师的课堂既有传统文学的深厚底蕴，又充满现代教育的创新活力，展现了学校语文教师的风采。”
