同学们积极讨论问题
郑州市第四十四高级中学党委副书记、校长王瑞芳在评课环节强调重视思政课建设的重要性
为深化新课标理念下的课堂教学改革，提升思政课育人实效。3月26日，郑州市第四十四高级中学政治教研组开展了系列青年教师公开课，两位青年教师分别授课，学校党委副书记、校长王瑞芳，教务处副主任于威及政治教研组全体成员参与观摩研讨。
郭梦晴老师以社会热点话题“食品安全问题”巧妙创设生活化议题情境，通过“案例导入-核心议题探究-价值导向升华”的教学逻辑层层推进。课堂上，郭梦晴灵活运用“一案到底”的教学方法，结合时政热点和社会现象，引导学生运用辩证思维分析问题，将“政治认同”“科学精神”等学科核心素养目标融入课堂环节，展现了扎实的专业功底和创新的教学设计。
范铭宇老师则将“人民代表大会”的知识融入学生生活实际，既做到了知识讲解严谨，又带动了学生们参与的积极性，课堂氛围自然活泼，真正实现了学生的主体地位。在“假如我是人大代表”互动环节中，同学们展开热烈讨论，通过角色扮演、观点交锋等方式，深化对知识的理解。多名学生主动分享见解，其逻辑严密的表述和贴近生活的例证赢得听课教师掌声。课后学生反馈：“这样的课堂让我们真正感受到政治学科的思辨魅力。”
评课环节由政治教研组组长王利军主持。与会领导、教师充分肯定两位青年教师“以学生为中心”的设计理念，认为他们做到了“议题设置精准、素养落地扎实”，同时就“课堂知识生成性”“高考评价指向性”等提出优化建议，各位老师畅所欲言，相互学习，气氛热烈。
本次公开课既是教师个人教学风格的展示，更是对新课改背景下思政课堂模式的积极探索。王瑞芳表示将持续搭建交流平台来促进青年教师快速成长，充分发挥青蓝工程师徒结对活动的作用，推动学校思政课的守正创新，鼓励思政教师不断增进本领，为进一步落实立德树人根本任务注入新动能。
