督导组成员认真检查教案
教师提交的教案
优秀教案展示
“工欲善其事，必先利其器”。为进一步深化新课标下的课堂教学改革，全面落实“双减”政策，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，推动教学质量提升，郑州市第十四高级中学教育教学督导组于2024年3月13日对全校化学和生物学科教师教案进行了细致、全面的检查。
据悉，郑州市第十四高级中学对于教案的检查形式灵活多样，包括教研组内普查和督导组抽查。在教案检查过程中，督导组成员充分发挥了引领作用。每次检查都严格遵循既定的标准，对教案的有无、项目是否齐全、环节是否完整、书写是否规范等方面进行了全面评估。学校对教案检查的重视，不仅体现在检查次数和形式上，更体现在对检查结果的运用上。督导组成员不仅对教案的优、缺点进行了深入讲评，还评选出了优秀教案积极进行宣传，供全校教师学习借鉴，以点带面，推动全校教学质量的整体提升。同时，对教案中存在的问题也进行了详细记录。对于存在问题的教师，督导组和教研组长也给予了及时、具体的指导，帮助他们找到问题所在，提出改进建议，促进教师个人教学水平的提升，为后续的教学改进提供了有力的依据。
教者若有心，学者必得益。教案是教师教学态度和业务水平的体现。督导组成员纷纷表示从教案检查中，感受到了郑州市第十四高级中学教师的敬业精神和业务素养。老师们认真深入的备课，富有匠心的教学安排，各具特色的教学风格，规范完整的教案编写，潇洒飘逸的书写等，都给大家留下了深刻的印象。此次教案检查活动的开展，不仅规范了教师的教学行为，提高了课堂教学质量，还增强了教师间的交流与合作，推动了教育教学工作的深入开展。
风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。在未来的教学工作中，郑州市第十四高级中学将继续秉承严谨治学的精神，不断完善教案检查制度，加强对青年教师教案的指导，推动教师不断更新教学理念，创新教学方法，以更高的标准要求自己，为培养具有创新精神和实践能力的学生奠定坚实基础。同时，学校也将积极营造浓厚的教研氛围，鼓励教师积极参与教育教学研究，不断提升自身专业素养，实现学校的长远发展。
